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['Actitudes ante prácticas inclusivas en Educación'] [PDF]
Revista Científica de FAREM-Estelí, 2015 El presente artículo resume una investigación de carácter cualitativa, con enfoque fenomenológico realizada con la comunidad educativa en el centro escolar Monseñor “Oscar Arnulfo Romero” de la ciudad de Estelí, en el I semestre del año 2014.
Aura Hilda Rayo Pérez +1 more
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Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica [PDF]
Eleuthera, 2020 Objetivo. Establecer la incidencia de las estrategias didácticas en el desarrollo de prácticas inclusivas en docentes de educación básica regular. Metodología.
Jessica Paola Palacios-Garay +4 more
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Prácticas inclusivas de formadores de docentes de una escuela normal del noroeste de México
CPU-e, 2022 En México, las Escuelas Normales forman a los futuros docentes, por lo que deben enseñar los principios de la educación inclusiva y ser inclusivas. El objetivo del presente estudio fue identificar algunas características y prácticas inclusivas de los ...
Ismael García Cedillo +3 more
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Actualidades Investigativas en Educación, 2021 Las prácticas inclusivas en el contexto escolar implican el uso de una variedad de estrategias por parte del profesorado para asegurar el aprendizaje y la participación de todo el alumnado.
Norma Guadalupe Márquez Cabellos +2 more
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Buenas prácticas como motor de cambio en la atención del alumnado con enfermedades minoritarias
Educatio Siglo XXI, 2023 Las buenas prácticas inclusivas son actuaciones o experiencias exitosas que se pueden replicar para asegurar la calidad educativa para todos. Sin embargo, hay escasez de datos que identifiquen cuáles son las características que realmente deben incluir ...
María Cruz Molina Garuz +3 more
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Innovaciones Educativas, 2023 En el contexto actual, se espera que los centros educativos sean espacios de organización colaborativa que promuevan la educación inclusiva, implementando iniciativas y estrategias derivadas de la gestión educativa. Al respecto, el presente estudio tiene
José Antonio García-Martínez
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Maskana, 2021 El derecho a la educación es un derecho humano fundamental y, según la UNESCO (2015), la educación inclusiva y de calidad está basada en la equidad, la flexibilidad y la adaptabilidad, todo ello con el objetivo de no dejar a nadie atrás.
Ruth Clavijo-Castillo +1 more
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Procesos de educación inclusiva en una institución educativa oficial
Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 2023 La educación inclusiva constituye un componente fundamental de la agenda educativa mundial; las concepciones docentes frente a este proceso son determinantes para materializar los discursos políticos y generar verdaderas comunidades inclusivas.
Jefferson Mauricio Tello-Zuluaga +2 more
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Prácticas Inclusivas en Tiempos De Pandemia
Educación y Ciencia, 2022 La diversidad y la inclusión educativa constituyen temas recurrentes en las políticas, planes y programas, así como en las prácticas cotidianas en el aula; siendo estas garantes de la participación de todas las personas en igualdad de oportunidades.
María Olarte
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Competencia inclusiva en la práctica docente: análisis bibliográfico y propuesta de categorización
Alteridad : Revista de Educación, 2023 La educación inclusiva es un componente esencial de la educación regular, que implica que los docentes atiendan a la diversidad en sus aulas, por lo tanto, se espera que estén preparados para ejercer su profesión de manera adecuada.
Tania Laspina-Olmedo, Delfín Montero
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