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Science Education, Volume 107, Issue 5, Page 1101-1125, September 2023., 2023 Abstract Intercultural teaching practices for science education (ITPSE) are suitable to support science teachers in bringing cultural inclusion into their classrooms. The epistemological bridge is the base of the ITPSE design since this approach describes culturally inclusive teaching of science. There is an ITPSE of planning and one of enactment. With
Julio César Tovar‐Gálvez
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A New Priest for a New Society? The Masculinity of the Priesthood in Liberal Spain*
Journal of Religious History, Volume 45, Issue 4, Page 540-558, December 2021., 2021 This study examines the formation of the ideal of the “good parish priest” as a means for the Catholic Church to recover its social influence in the Spain that emerged from the liberal revolutions of the early nineteenth century. It makes use of the concept of masculinity as a resource for illuminating the forms of authority and social relationships ...
María Cruz Romeo Mateo
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Decolonising Oral History: A Conversation
History, Volume 106, Issue 370, Page 265-281, March 2021., 2021 Abstract In late 2019, a team of researchers and activists from Ecuador and the UK began a new oral history project, accompanying Afro‐Ecuadorian women living in the province of Esmeraldas, as they interrogated and articulated their history and heritage.
HILARY FRANCIS +5 more
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El docente de educación física y sus prácticas pedagógicas
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2018 El artículo presenta resultados del proyecto “Sistematización comprensiva de las prácticas pedagógicas en educación física en las ciudades de Manizales y Villamaría”, desarrollado en instituciones educativas.
Julián Eduardo Betancur Agudelo +2 more
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Buenas prácticas educativas para el aprendizaje de la lengua inglesa: aspectos pedagógicos
Contextos Educativos: Revista de Educación, 2013 Este estudio empírico indaga sobre las prácticas pedagógicas utilizadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera, su frecuencia y su repercusión en el rendimiento académico del estudiante de cuarto de ESO (Educación ...
María Dolores Corpas Arellano
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Descolonizando la historia oral: una conversación
, 2021 History, Volume 106, Issue 370, Page E1-E17, March 2021.
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La apropiación de la lengua escrita: un proceso constructivo, interactivo y de producción cultural
Actualidades Investigativas en Educación, 2001 Este artículo hace referencia a investigaciones y a teorías que conciben la apropiación de la lengua escrita de parte de la y el sujeto como un proceso constructivo, interactivo y de producción cultural, con el propósito de invitar a las y los ...
Ana Lupita Chaves Salas
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La educacionalización del mundo: una mirada genealógica de la modernidad
Cadernos de História da Educação, 2020 Una historia de la educación en clave genealógica es una genealogía de las prácticas pedagógicas. Ahora bien, una genealogía de las prácticas pedagógicas modernas es, finalmente, una historia de la modernidad en clave genealógica.
Carlos Ernesto Noguera-Ramírez +1 more
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Contratexto, 2019 Las sociedades contemporáneas se caracterizan por experimentar, a una gran velocidad e intensidad, constantes cambios tecnológicos y sociales. Sin embargo, los ambientes escolares no siempre logran acompañar e incorporar debidamente esos cambios, lo que ...
Cinthia Margarita Sabillón Jiménez +1 more
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Psykhe, 2023 En Chile, como en muchos países del mundo, se observan manifestaciones de inequidad de género en educación que menoscaban el aprendizaje y desarrollo de todas y todos. Además de factores estructurales, existen factores psicosociales como los estereotipos
Ana María Espinoza Catalán +1 more
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