Avaliação da aprendizagem no ensino superior: novos discursos e velhas práticas
Revista de Educação PUC-Campinas, 2008 Este artigo tem como objeto de estudo a avaliação da aprendizagem no ensino superior do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) – Jequié.
Cácia Cristina França Rehem +1 more
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Engineering students' perceptions about learning assessment practices [PDF]
, 2012 O objetivo deste estudo foi utilizar os dados qualitativos para explicar e aprofundar a percepção dos alunos de quatro cursos de engenharia de uma universidade pública no Brasil sobre as práticas de avaliação da aprendizagem utilizadas pelos professores.
Fraile, Antonio +2 more
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Revista Insignare ScientiaA avaliação da aprendizagem é realizada sistematicamente nas escolas para potencializar o processo de aprendizagem dos estudantes, possibilitando ao professor tomar decisões e definir os caminhos a seguir melhorando o processo de ensino.
Carla Vargas Bozzato +1 more
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ESCOLA CICLADA: PRÁTICAS AVALIATIVAS VIVENCIADAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2013 Este artigo apresenta os resultados de pesquisa que objetivou: identificar práticas avaliativas de matemática dos 3º e 4º ciclos da Rede Municipal de Educação de Belém; como os docentes lidam com baixo desempenho discente em avaliações, suas ...
Maria de Lourdes Santos Melo +2 more
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Projeto TurmaMais: importância da formação em avaliação das aprendizagens [PDF]
, 2013 Neste texto, os autores apresentam o Projeto TurmaMais – o qual visa promover a melhoria dos resultados escolares no ensino básico (alunos entre 6 e 15 anos), com o objetivo de reduzir as taxas de retenção e de elevar o nível de sucesso dos alunos – e ...
Cid, Marília +2 more
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Investigar conceções e práticas do professor de matemática: uma oportunidade de desenvolvimento profissional [PDF]
, 2017 O desenvolvimento profissional é um processo indispensável na vida do professor, pois precisa de atualizar, ampliar e aprofundar conhecimentos e competências que o ajudem a enfrentar as necessidades da sua vida profissional.
Martins, Cristina, Pires, Manuel Vara
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Articulação da Aprendizagem, da Avaliação e do Ensino: Questões Teóricas, Práticas e Metodológicas [PDF]
, 2011 A avaliação de percursos de aprendizagem dos alunos no contexto das salas de aula só tem significado se estiver fortemente articulada com a aprendizagem e com o ensino. Dificilmente se poderão fazer progressos assinaláveis num domínio tão intrinsecamente
Fernandes, Domingos
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Perspetivas do Professor e Alunos sobre Avaliação Formativa e Aprendizagem em Matemática: Um Estudo de Caso com uma Turma do 8º Ano de Escolaridade do Processo de Experimentação do Programa de Matemática do Ensino Básico [PDF]
, 2012 A avaliação desempenha um papel fundamental enquanto parte integrante do processo de ensino e aprendizagem. Neste sentido, esta investigação procura dar resposta às seguintes questões: (i) qual a perspetiva dos alunos em relação a uma prática de ...
Borralho, António, Delgadinho, Sofia
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Infrastructure and work process in primary health care: PMAQ in Ceará. [PDF]
Rev Saude Publica, 2020 Vieira-Meyer APGF +8 more
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ADAPTAÇÃO DE UMA DISCIPLINA PRÁTICA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
, 2022 Lima JMPd +4 more
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