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PERCEPÇÃO DO ESTUDANTE DE GRADUAÇÃO SOBRE O AMBIENTE ACADÊMICO DA UFG: ANÁLISE FATORIAL E DE CLUSTER [PDF]
, 2014 Este artigo apresenta os resultados da utilização de análise fatorial e de cluster a partir da percepção dos estudantes de graduação em relação ao ambiente acadêmico da Universidade Federal de Goiás (UFG).
Barros, Patrícia de Sá +4 more
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Por que as escolas continuam “laudando” alunos com deficiência intelectual?
Revista Educação Especial, 2018 Este artigo discute a avaliação e o encaminhamento de alunos com deficiência intelectual a partir das diretrizes de educação inclusiva contidas na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
Márcia Denise Pletsch, Carla de Paiva
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Avaliação para o investimento social privado: definir o caminho metodológico mais adequado [PDF]
, 2017 A fim de assegurar a continuidade da produção sobre avaliação que tem sido incentivada e promovida pelo GIFE, Fundação Itaú Social e Fundação Roberto Marinho, buscou-se produzir e publicar a sistematização dos conteúdos apresentados e debatidos nos ...
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Modelos e práticas de (auto)avaliação em escolas do Alentejo [PDF]
, 2011 Em Portugal, apesar de a autoavaliação ser obrigatória desde 2002 (com a publicação da Lei n.º 31/2002), foi sobretudo a partir do lançamento do Programa de Avaliação Externa das Escolas (AEE) - em 2006, na fase piloto, de 2007 a 2011, no seu primeiro ...
Cid, Marília +3 more
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Avaliar para aprender em ciências experimentais
Revista Portuguesa de Educação, 2022 Este artigo reporta um estudo que tem por objetivo compreender como uma professora portuguesa do 3.º ciclo do ensino básico desenvolve práticas avaliativas em atividades investigativas de Ciências Naturais para orientar e apoiar a aprendizagem dos seus ...
Margarida Teixeira Sousa, Leonor Santos
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Projeto cirandar: experiências do seminário integrado em rodas de formação [PDF]
, 2014 Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.Este relato apresenta as sínteses avaliativas ...
Dorneles, Aline Machado +1 more
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A avaliação na educação pré-escolar e a utilização do portefólio [PDF]
, 2010 A comunicação que apresentamos, resulta de um estudo de caso realizado com Educadores de Infância, no âmbito da Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação, área de especialização de Desenvolvimento Curricular.
Gaspar, Daniela +1 more
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Espaço Pedagógico, 2018 No presente artigo, discutem-se as concepções de avaliação da aprendizagem dos professores do curso de licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Campus Cajazeiras, e suas influências nas práticas ...
Raimundo Hélio Leite +2 more
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A Avaliação de Professores como Política de Vigilância e de Recentralização do Poder e Controlo em Educação. [PDF]
, 2016 O ensaio agora apresentado introduz a avaliação do desempenho de professores no debate de algumas das mais importantes mudanças que têm ocorrido ao nível da condição e da carreira docentes. Com a condição de não acrescentar um discurso a tantos outros
Ramalho, Henrique
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Fantasmas, Mitos e Ritos da Avaliação das Aprendizagens
Revista Portuguesa de Pedagogia, 2006 A avaliação das aprendizagens tem sido sistematicamente condicionada por concepções implícitas e por práticas rotineiras, relativamente estáveis no tempo. Dentre elas destacam-se (a) a reprodução de modelos de ensino expositivo e de avaliação positivista,
João Barbosa, Anabela Neves
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