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AS PRÁTICAS AVALIATIVAS NA FORMAÇÃO INICIAL: O QUE DIZEM OS RELATÓRIOS DE ESTÁGIO?

open access: yesDesafios, 2021
O artigo tem como objetivo compreender quais as práticas avaliativas estão em circulação no estágio supervisionado em educação física da Universidade Federal do Tocantins.
Joyce Ramos Costa   +2 more
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PRÁTICAS AVALIATIVAS E SEUS IMPACTOS NA FORMAÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO SOB A PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL

open access: yesRevista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação
Este estudo teve como objetivo analisar os impactos das práticas avaliativas na formação docente sob a perspectiva histórico-cultural, investigando como essas práticas influenciam o desenvolvimento dos professores e a melhoria das práticas pedagógicas. A
Gislaine Rocha Félix Rabelo   +5 more
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Práticas avaliativas de professores alfabetizadores: caminhos para uma reflexão

open access: yesResearch, Society and Development, 2022
Os estudos acerca da avaliação da aprendizagem têm contemplado diversos aspectos e fatores que incidem nas práticas avaliativas dos professores.
Raquel de Almeida de Carvalho Kokay   +5 more
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Avaliação das aprendizagens – conceções e práticas seguidas por professores de matemática

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015
Os discursos e os debates sobre a avaliação das aprendizagens no ensino superior em São Tomé e Príncipe ainda não constituem um fenómeno de atualidade educativa, contrariamente ao que se vive nos ensinos básico e secundário do país e em todos os níveis ...
Adelaide Fahe, Manuel Vara Pires
doaj   +1 more source

FAZENDO GÊNERO: : PRÁTICAS AVALIATIVAS DE LEITURA [PDF]

open access: yes
O artigo analisa aspectos da avaliação no trabalho com a leitura em planos de aula de estagiários(as) de Letras-Português. A avaliação formativa ainda se apresenta marcadamente somativa nas práticas de leitura, fincadas em aspectos classificatórios e ...
MOREIRA, Vladimir   +2 more
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'Hoje é dia de prova?' : pedagogia de projetos e práticas avaliativas afins [PDF]

open access: yes, 2010
Este estudo de caso de caráter qualitativo teve como objetivo investigar as práticas avaliativas exercidas em uma instituição privada de Ensino Fundamental, localizada em Porto Alegre/RS, para estabelecer possíveis relações com os princípios referenciais
Pfaffenseller, Carina
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Avaliação da aprendizagem no contexto dos ciclos: reflexões sobre seus elementos essenciais - doi: 10.4025/imagenseduc.v1i3.14242

open access: yesImagens da Educação, 2011
O artigo apresenta uma síntese dos elementos essenciais relacionados à avaliação da aprendizagem no contexto dos ciclos. Tal síntese foi delineada a partir da análise das pesquisas e publicações sobre o tema, em especial a partir de 33 teses e ...
Jefferson Mainardes, Silvana Stremel
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Entre as engrenagens e o medo da prova: as representações sociais de professores sobre suas práticas avaliativas

open access: yesRevista de Gestão e Avaliação Educacional
Nesse artigo, apresenta-se os resultados de uma pesquisa que investigou as representações sociais de professores sobre suas práticas avaliativas num contexto marcado pela tradição da escola seriada.
Diego Mota
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TECNOLOGIAS E PRÁTICAS AVALIATIVAS: POTENCIALIDADES E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA

open access: yesRevista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação
Este estudo teve como objetivo analisar as potencialidades e os desafios da utilização de tecnologias nas práticas avaliativas na educação pública. O problema de pesquisa abordou as dificuldades enfrentadas pelas escolas públicas na implementação de ...
Guilherme Gabler Cazeli   +5 more
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O jogo discursivo produzindo sujeito - professor e aluno - nas práticas avaliativas em educação [PDF]

open access: yes, 2013
Pretende-se analisar práticas avaliativas em educação matemática sob a perspectiva foucaultiana e wittgensteiniana, visto que se fez uma aproximação conceitual entre a noção de discurso e jogo de linguagem, respectivamente de Foucault e Wittgenstein.
Pagel, Monica, Assunção, Suelen
core  

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