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Avaliação das aprendizagens – conceções e práticas seguidas por professores de matemática
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015 Os discursos e os debates sobre a avaliação das aprendizagens no ensino superior em São Tomé e Príncipe ainda não constituem um fenómeno de atualidade educativa, contrariamente ao que se vive nos ensinos básico e secundário do país e em todos os níveis ...
Adelaide Fahe, Manuel Vara Pires
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Imagens da Educação, 2011 O artigo apresenta uma síntese dos elementos essenciais relacionados à avaliação da aprendizagem no contexto dos ciclos. Tal síntese foi delineada a partir da análise das pesquisas e publicações sobre o tema, em especial a partir de 33 teses e ...
Jefferson Mainardes, Silvana Stremel
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REFLEXÃO E APONTAMENTOS DAS PRÁTICAS AVALIATIVAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
MissõesEste trabalho apresenta pesquisas sobre práticas avaliativas na educação de adolescentes e adultos (EJA). O principal objetivo é analisar e refletir sobre estratégias para uma avaliação mais eficaz e colaborativa neste contexto.
Rogério Moreira +2 more
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Práticas avaliativas nos cursos de pedagogia: concepções, modelos e planejamento
Tendencias pedagógicas, 2021 As práticas avaliativas estão inseridas no trabalho docente em todos os níveis e modalidades da educação podendo auxiliar no direcionamento dos processos de formação, na emissão do juízo de valor e na tomada de decisão por gestores e professores.
Maria de Lourdes da Silva Neta +2 more
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O jogo discursivo produzindo sujeito - professor e aluno - nas práticas avaliativas em educação [PDF]
, 2013 Pretende-se analisar práticas avaliativas em educação matemática sob a perspectiva foucaultiana e wittgensteiniana, visto que se fez uma aproximação conceitual entre a noção de discurso e jogo de linguagem, respectivamente de Foucault e Wittgenstein.
Pagel, Monica, Assunção, Suelen
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Análise de Práticas Pedagógicas e avaliativas: contribuições para a política de Formação Docente [PDF]
, 2020 O objetivo deste artigo é apresentar parte da pesquisa amostral intitulada Análise de Práticas Pedagógicas e avaliativas: contribuições para a política de Formação Docente realizada no ano de 2017, em 04 salas de aula de 5ºs anos, de 04 escolas com
Barreto Couto, Cremilda
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Revista Insignare Scientia - RISA avaliação da aprendizagem é realizada sistematicamente nas escolas para potencializar o processo de aprendizagem dos estudantes, possibilitando ao professor tomar decisões e definir os caminhos a seguir melhorando o processo de ensino.
Carla Vargas Bozzato, R. Uhmann
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Práticas avaliativas favorecedoras à aprendizagem no contexto da inclusão: a subjetividade em foco
Revista Educação Especial, 2021 Este artigo tem como objetivo evidenciar práticas avaliativas que favorecem a aprendizagem e o desenvolvimento do estudante com deficiência, consideradas a partir da produção subjetiva docente. Este trabalho foi organizado a partir de pesquisa mais ampla
Bárbara Da Silva Ferreira Gonçalves +1 more
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Em defesa da escola: evidenciando práticas avaliativas bem-sucedidas
Revista Eletrônica da EducaçãoEste artigo aborda experiências bem-sucedidas de avaliação formativa, com o intuito de evidenciar a relevância desse processo como um ato diagnóstico e acolhedor. Visa, também, salientar a importância da escola de educação básica.
Tania Mara Zancanaro Pieczkowski +3 more
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Práticas avaliativas no ensino fundamental e cultura escolar
Paidéia (Ribeirão Preto), 2007 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96, ao propor a organização do ensino em ciclos e o regime de progressão continuada, introduz importantes modificações na organização escolar e nas práticas de avaliação adotadas nas escolas ...
Ana Raquel Lucato Cianflone +1 more
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