Results 1 to 10 of about 1,101 (182)
La Praxis Docente desde la Formación Permanente
Revista Scientific, 2017 Ante las exigencias y políticas que viene estableciendo el sistema educativo venezolano, se hace énfasis en la necesidad de una formación permanente del docente para que optimice su praxis educativa; más aún, cuando el docente de hoy tiene que estar en ...
Yuraima Margelis Matos +2 more
doaj +4 more sources
Expresiones de conciencia sobre el cambio en la praxis docente
Revista Franz Tamayo, 2023 El artículo propone interpretar las expresiones de conciencia de los docentes de Ciencias Naturales, con respecto a su praxis docente al emplear un Conocimiento Pedagógico de Contenido para enseñar Naturaleza de la Ciencia.
Julio Salas, Marvis Martínez
doaj +4 more sources
La Praxis Discursiva del Médico Docente: Interacción de dos Intersubjetividades
EducareLa praxis discursiva del profesor universitario y médico constituye un elemento clave a ser explorado desde la interacción y la intersubjetividad de dos subjetividades, la del médico y la del docente, en un mismo sujeto.
Milena Granado Domínguez +2 more
doaj +3 more sources
Praxis Investigativa del Docente Universitario
, 2023 La escritura del libro busca pues desplegar caminos y puentes desde donde la autora plantea comprometidamente la investigación en la universidad y especialmente en el Instituto Universitario de Aeronáutica Civil (IUAC). En tal sentido es una invitación al pensamiento institucional, que, si bien permite contribuir como individuos, también propicia el ...
Juana Yumey Suárez Pérez
openalex +2 more sources
Human papillomavirus infections in low-grade squamous intraepithelial lesion in Peruvian pregnant woman: A cross-sectional cytology-based study. [PDF]
Health Sci Rep, 2022 Abstract Background and Aims Low‐risk human papillomaviruses (HPV) are important in pregnant women because they are risk factors for Condyloma acuminatum and recurrent respiratory papillomatosis in the newborn. On the other hand, HPV may contribute to the development of preneoplastic lesions such as LSIL in pregnant women.
Moya-Salazar J +4 more
europepmc +2 more sources
Importancia de la Inteligencia emocional en la Praxis Docente
Yachay, 2021 Resumen Las emociones juegan un rol importante en el desempeño de las personas, en cualquier actividad que desarrollen, y mucho más si estas tienen que ver con el ámbito educativo.
Yanina Rojas-Anaya
doaj +2 more sources
La teoría y la praxis curricular: Resignificaciones desde la práctica docente
Revista Científica UISRAEL, 2018 En este artículo se reflexiona sobre la importancia de una práctica docente que aporte a la calidadeducativa, sobre la base de un compromiso orientado al currículo vigente (el cual, aunque perfectible, recoge aspectos filosóficos, legales y contextuales, que reúnen teoría y praxis), a fin de encontrar alternativas para brindar respuestas integrales a ...
Genoveva Ponce Naranjo
openalex +4 more sources
El docente de educación física: una visión de su praxis pedagógica
Educare, 2015 La presente revisión tuvo como finalidad de fundamentar la visión que tiene el docente de Educación Física de su praxis Pedagógica. La misma se realizó mediante la aplicación de una entrevista semiestructurada a un grupo de docentes de educación fisica y
Mercedes Moraima Campos, Henry Zambrano
doaj +3 more sources
Ética profesional en la praxis del docente de Administración gestión municipal.
Praxis Pedagógica, 2023 La ética profesional en el docente universitario otorga resultados positivos en el desarrollo de sus competencias, adquiriendo responsabilidad moral y estatus en el ámbito académico, lo que le puede conferir el reconocimiento de ser académicos responsables, comprometidos, autónomos y justos en el campo de la Administración como objeto de este artículo.
Susany Yuhamer Ramirez Rodríguez +1 more
openalex +4 more sources
Participación del docente universitario en la praxis investigativa: Componente ético
Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 2020 El presente artículo se genera a partir de las observaciones y manifestaciones emergentes encontradas entre docentes universitarios participantes como actores clave, en una investigación afín al fomento de la participación ciudadana desde la praxis universitaria.
José Javier Leal Rivero
openalex +4 more sources