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La Práctica Reflexiva: un modelo transformador de la praxis docente
Zona Próxima, 2022 No recuerdo dónde leí la anécdota de un profesor inglés de la Open University que daba una conferencia sobre la docencia universitaria. Uno de los asistentes, avanzada la conferencia, le interrumpió para protestar diciéndole que todo aquello que les estaba señalando resultaba inne-cesario, que él como parte de sus colegas allí presentes tenían ya ...
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Human papillomavirus infections in low-grade squamous intraepithelial lesion in Peruvian pregnant woman: A cross-sectional cytology-based study. [PDF]
Health Sci Rep, 2022 Abstract Background and Aims Low‐risk human papillomaviruses (HPV) are important in pregnant women because they are risk factors for Condyloma acuminatum and recurrent respiratory papillomatosis in the newborn. On the other hand, HPV may contribute to the development of preneoplastic lesions such as LSIL in pregnant women.
Moya-Salazar J +4 more
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Estrategias Tecnológicas Emergentes en la Praxis Docente y Proceso de Aprendizaje
Estudios y Perspectivas Revista Científica y AcadémicaLa investigación planteó como objetivo analizar las estrategias tecnológicas emergentes inmersas en la praxis docente y proceso de aprendizaje, en tal sentido, responde a un enfoque cuantitativo de carácter descriptivo. Los participantes fueron 65 docentes de educación básica de diferentes instituciones educativas de la Dirección Distrital de Educación
Martha del Jesús Vera Meza +3 more
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Cambios al régimen académico y praxis docente en el nivel secundario
Revista Enfoques EducacionalesEn este artículo se analiza la recepción en la praxis docente de los cambios al régimen académico realizados para el secundario en Argentina, para ello se toma el caso de Santa Fe. Desde una perspectiva etnográfica, se realizó trabajo de campo en dos escuelas de la ciudad de Rosario, donde se efectuaron entrevistas no estructuradas y observaciones ...
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Revista de Estudos em Educação e Diversidade, 2021 A presente investigação buscou identificar o legado de Paulo Freire à constituição da práxis docente (re)existente diante da inserção das mídias na educação em uma perspectiva dialógica.
Nilton Bruno Tomelin, Rita Buzzi Rausch
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Práxis docente com leitura literária
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022 O artigo resulta de um trabalho realizado junto à disciplina de Educação, formação humana e práxis: implicações da Teoria Histórico-Cultural e da Pedagogia Histórico-Crítica para a Educação Escolar, do Programa de Pós-Graduação, nível de Mestrado em ...
Suelen Cristina dos Santos Klem +3 more
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Spatial Patterns of Ceroxylon parvifrons (Engel) H.Wendl of the Montane Forests in Southern Ecuador
International Journal of Forestry Research, Volume 2022, Issue 1, 2022., 2022 The species of the genus Ceroxylon have narrow geographical ranges, and subsequently, their populations are subjected to a high degree of fragmentation due to deforestation and land conversion. Ceroxylon parvifrons (Engel) H. Wendl is a representative floristic species of the Andean rainforest; however, little information related to its natural history,
Ángel Benítez +4 more
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PRAXIS EDUCATIVA POR DOCENTES UNIVERSITARIOS PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Panorama, 2021 El propósito general del presente estudio se orienta a considerar las estrategias de la praxis educativa universitaria, utilizadas por los docentes, en miras de fortalecer el aprendizaje significativo. De igual manera, esta investigación está enmarcada bajo el enfoque cualitativo, de forma amplia naturalista de campo, descriptiva, permitiendo la ...
Karelis del Carmen Valles Montero +3 more
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Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2021 Entender a práxis pedagógica permeia compreender a dialética implícita ao ato educativo. Buscando entendimento pela ótica das dimensões praxiológicas em que as práticas pedagógicas se situam, o trabalho docente fez-se objeto de estudo, visando ...
Cristiane Aparecida Madureira +1 more
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Diretrizes norteadoras para uma avaliação da práxis docente [PDF]
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2022 Resumo: O presente artigo apresenta as diretrizes norteadoras para uma avaliação da práxis docente, resultado de uma tese de doutorado. Esta pesquisa teve como objetivo principal investigar o entendimento de avaliação docente pelos professores dos anos ...
Alanna Oliveira Pereira Carvalho +1 more
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