APROXIMACIÓN A LA BRÚJULA EPISTÉMICA QUE FUNDAMENTA LA PRAXIS DOCENTE EN ODONTOLOGÍA
Investigación y Postgrado, 2018 El objetivo central de esta investigación fue evidenciar los vacíos epistemológicos que existen en la práctica docente en odontología. La metodología utilizada fue de carácter interpretativo-cualitativo.
Rosina Lucente +3 more
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El docente de educación física: una visión de su praxis pedagógica
Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 2015 La presente revisión tuvo como finalidad de fundamentar la visión que tiene el docente de Educación Física de su praxis Pedagógica. La misma se realizó mediante la aplicación de una entrevista semiestructurada a un grupo de docentes de educación fisica y estudiantes de la maestría de dicha especialidad.
Mercedes Moraima Campos, Henry Zambrano
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Representaciones de praxis pedagógica en el marco de los procesos de formación docente. Caso Unimonserrate, Colombia [PDF]
Análisis, 2019 El artículo muestra algunos resultados derivados de una investigación acerca de los procesos de formación de educadores en la Fundación Universitaria Monserrate de la ciudad de Bogotá.
Pinzón González, Diego Andrés +5 more
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Validity of the two different scoring methods of the Clinical Dementia Rating scale in staging and detection of cognitive impairment in the Peruvian population. [PDF]
Alzheimers DementAbstract INTRODUCTION In Peru, the Global Deterioration Scale is the only available tool for assessing dementia severity. The Spanish translation and cultural adaptation of the Clinical Dementia Rating (CDR) is used locally but requires formal psychometric validation in the Peruvian sociocultural context.
Senador J +9 more
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8. Competencias investigativas del docente para el fortalecimiento de su praxis pedagógica
Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 2019 Es necesario comprender que el desarrollo de las competencias investigativas en la praxis pedagógica, es un elemento esencial en el que va implícito la apropiación del conocimiento y el desarrollo potencial de habilidades, que despierta en el docente la capacidad de desempeñarse con altivez, de forma eficiente, eficaz y productiva, al vincular la ...
Kleeder José Bracho Pérez
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Human papillomavirus infections in low-grade squamous intraepithelial lesion in Peruvian pregnant woman: A cross-sectional cytology-based study. [PDF]
Health Sci Rep, 2022 Abstract Background and Aims Low‐risk human papillomaviruses (HPV) are important in pregnant women because they are risk factors for Condyloma acuminatum and recurrent respiratory papillomatosis in the newborn. On the other hand, HPV may contribute to the development of preneoplastic lesions such as LSIL in pregnant women.
Moya-Salazar J +4 more
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Educação (Santa Maria. Online), 2022 As pesquisas acerca da formação docente no Brasil estão ancoradas predominantemente nas bases epistemológicas da prática e da práxis. Nesse estudo, buscamos compreender em que base(s) se inserem os artigos publicados especificamente sobre formação ...
João Kaio Cavalcante de Morais +1 more
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Cambios al régimen académico y praxis docente en el nivel secundario
Revista Enfoques EducacionalesEn este artículo se analiza la recepción en la praxis docente de los cambios al régimen académico realizados para el secundario en Argentina, para ello se toma el caso de Santa Fe. Desde una perspectiva etnográfica, se realizó trabajo de campo en dos escuelas de la ciudad de Rosario, donde se efectuaron entrevistas no estructuradas y observaciones ...
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Reconhecer para enfrentar: práxis pedagógica antirracista na educação física escolar
Motricidades, 2021 Resumo Este artigo buscou compreender e caracterizar a práxis pedagógica antirracista nas aulas de educação física na perspectiva docente. Com abordagem metodológica qualitativa, o estudo envolveu pesquisa bibliográfica e de campo da qual participaram ...
Denise Aparecida Corrêa +1 more
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