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A praxis docente nos ambientes virtuais de aprendizagem no contexto da dialogicidade
Observatorio (OBS*), 2015 Na Educação a Distância, o processo de comunicação é feito basicamente mediante a escrita em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA,s) por meio das ferramentas tecnológicas síncronas e assíncronas. Essas ferramentas são os elos entre professor e aluno que, quando usadas como ações motivacionais e afetivas, tornam-se um dos pilares que sustentam o ...
Elizângela Tonelli +2 more
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Human papillomavirus infections in low-grade squamous intraepithelial lesion in Peruvian pregnant woman: A cross-sectional cytology-based study. [PDF]
Health Sci Rep, 2022 Abstract Background and Aims Low‐risk human papillomaviruses (HPV) are important in pregnant women because they are risk factors for Condyloma acuminatum and recurrent respiratory papillomatosis in the newborn. On the other hand, HPV may contribute to the development of preneoplastic lesions such as LSIL in pregnant women.
Moya-Salazar J +4 more
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APROXIMACIÓN A LA BRÚJULA EPISTÉMICA QUE FUNDAMENTA LA PRAXIS DOCENTE EN ODONTOLOGÍA
Investigación y Postgrado, 2018 El objetivo central de esta investigación fue evidenciar los vacíos epistemológicos que existen en la práctica docente en odontología. La metodología utilizada fue de carácter interpretativo-cualitativo.
Rosina Lucente, Magally Briceño
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Constitución de la praxis docente en el contexto del modelaje matemáticas
, 2021 Resumo Neste artigo objetivamos, sob o viés da pesquisa qualitativa, discutir possíveis contribuições à formação de professores, nos moldes traçados pelo legado de Paulo Freire, a partir da proposição e da constituição de um Espaço Colaborativo de ...
Forner, Régis +1 more
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Estrategias Tecnológicas Emergentes en la Praxis Docente y Proceso de Aprendizaje
Estudios y Perspectivas Revista Científica y AcadémicaLa investigación planteó como objetivo analizar las estrategias tecnológicas emergentes inmersas en la praxis docente y proceso de aprendizaje, en tal sentido, responde a un enfoque cuantitativo de carácter descriptivo. Los participantes fueron 65 docentes de educación básica de diferentes instituciones educativas de la Dirección Distrital de Educación
Martha del Jesús Vera Meza +3 more
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Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2023 La comprensión de la dinámica en torno a la praxis docente de la Educación Religiosa Escolar posibilitó analizar la praxis docente en la Educación Religiosa en instituciones educativas de la ciudad de Valledupar-Cesar, Colombia, bajo las orientaciones ...
Yener Jair Angarita Pino
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Educação (Santa Maria. Online), 2022 As pesquisas acerca da formação docente no Brasil estão ancoradas predominantemente nas bases epistemológicas da prática e da práxis. Nesse estudo, buscamos compreender em que base(s) se inserem os artigos publicados especificamente sobre formação ...
João Kaio Cavalcante de Morais +1 more
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PRÁTICA PEDAGÓGICA: UM PROCESSO CONTINUO DA CONSTRUÇÃO DA PRAXIS DOCENTE
CIÊNCIA, TECNOLOGIA E DESENVOLVIMENTO RURAL: COMPARTILHANDO CONHECIMENTOS INOVADORES E EXPERIÊNCIAS, 2018 Freitas Rubenice Maria de +4 more
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Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2023 En el ámbito educativo en el municipio de Puerto Boyacá se evidencia a través de la praxis docente la falta de estrategia e innovación en el quehacer pedagógico, la persistencia reiterada en la escuela tradicional con métodos verbales y prácticos que no ...
Francenith Londoño Vélez +1 more
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