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Reflexões sobre a práxis pedagógica alinhada ao uso das tecnologias digitais no ensino de História
Revista Eletrônica História em ReflexãoNeste artigo, nosso objetivo é problematizar algumas questões necessárias e urgentes relacionadas aos temas práxis pedagógica e tecnologias digitais no ensino de História na atualidade.
Luciano José Vianna +2 more
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2017 A formação de professores seja ela inicial ou continuada deve ser desenvolvida com foco nos processos de ensino e de aprendizagem de forma teórica e prática, ou como assinala Freire (1987) pela práxis. Esse texto visa apresentar a metodologia Sequência
Maria José Costa dos Santos +1 more
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Influencia de las escuelas flautísticas en la praxis docente del profesorado superior en España.
Vivat Academia, 2020 Las escuelas nacionales de flauta travesera han jugado un papel importante en la generalización de las técnicas y en la creación de métodos que han conseguido ser atemporales y de probada solvencia. El objetivo radica en conocer la influencia e influjos
Ana María Botella Nicolás +1 more
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La complejidad en la estructura académico administrativa en las instituciones de educación superior y la praxis docente [PDF]
, 2013 Las Instituciones de Educación Superior de hoy y el entorno que las rodea dificultan la función misional del docente. La praxis docente está dispuesta a retos, cambios inesperados donde el docente es un ser colectivo, colaborativo, humanista y con ...
Palacios Suescún, Luis Guillermo
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Práxis docente no ensino de matemática:
Revista Espaço Acadêmico, 2022 Na práxis escolar, o educador significa e ressignifica os seus conhecimentos. Por isso, torna-se imprescindível uma análise crítica dos saberes que envolvem o trabalho docente.
Renan Antônio da Silva +1 more
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Revista Histedbr On-line, 2017 O presente artigo tem como objetivo analisar o processo de implementação e os resultados do PARFOR na UFOPA (Campus Monte Alegre/PA), no período de 2010-2014.
Eliane Gracy Lemos Barreto +1 more
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Mala Praxis en las Enseñanzas Instrumentales: Implicaciones para la Formación Docente
Revista Electrónica de LEEME, 2020 Aunque la investigación sobre praxis docente es amplia, pocos estudios se han interesado por la mala praxis, es decir, por prácticas docentes incongruentes con los principios aceptados en marcos curriculares, pedagógicos y/o didácticos. El marco teórico de mala praxis docente propuesto por Herrán y González, centrado en la influencia del egocentrismo ...
Alfredo Bautista +1 more
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Gestión directiva y Clima organizacional: Herramientas motivacionales en la praxis docente
593 Digital Publisher CEIT, 2020 La investigación intenta sostener que una praxis pertinente, asertiva y motivacional de la gestión directiva promueve un clima organizacional que favorece el desarrollo integral de los estudiantes y con ellos la calidad educativa. Se reconoce al docente como primer responsable de estos logros quien debe sentir motivación para desempeñarse mejor cada ...
Jenny Bohorquez, María Andrade
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Percepción de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la escuela de nutrición de la Universidad de Costa Rica [PDF]
, 2001 Para determinar la opinión de docentes y estudiantes de la Escuela de Nutrición, sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje, se realizó una encuesta y analizó con base en la teoría sobre metáforas.
Francisco Sánchez Montero
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Análisis, 2019 El artículo muestra algunos resultados derivados de una investigación acerca de los procesos de formación de educadores en la Fundación Universitaria Monserrate de la ciudad de Bogotá.
Ada Marcela González Riveros +2 more
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