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, 2021 Programa docente de la asignatura Praxis administrativa: asociaciones fieles, ministros sagrados, vida consagrada para el curso 2021/2022 impartida por el profesor Pablo Eduardo Lamata ...
Lamata Molina, Pablo Eduardo
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Trabalho & Educação, 2011 Focamos neste artigo as práticas pedagógicas em educação profissional e problematizamos o suposto subjacente às políticas oficiais brasileiras de que o ensino integrado pode ser construído somente com processos de formação docente e com estratégias ...
Ronaldo Marcos de Lima Araújo +1 more
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METANOIA: REVISTA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓNEsta investigación analiza la integración socioambiental y la praxis docente como catalizadores fundamentales de la sustentabilidad transformadora en el turismo agroecológico.
Heiddy Ludmila Lizcano de Aviles
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, 2022 Programa docente de la asignatura Praxis administrativa: asociaciones fieles, ministros sagrados, vida consagrada para el curso 2022/2023 impartida por el profesor Juan José Degroote ...
Degroote Castellanos, Juan José
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SENTIDOS E MANIFESTAÇÕES DO TRABALHO DOCENTE NA PÓS-GRADUAÇÃO
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2019 O texto apresenta reflexões sobre o trabalho docente que se realiza na pós-graduação. Para tanto, explora os conceitos de práxis, cotidianidade e preocupação, apoiando-se, sobretudo, em Karel Kosik, Agnes Heller e Adolfo Vázquez, bem como apresenta ...
Maria das Graças Martins da Silva
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Revista DCSO artigo analisa, em perspectiva crítico-interpretativa, as potencialidades e os desafios da construção de uma Educação Profissional e Tecnológica (EPT) inclusiva, articulando currículo integrado, equidade e práxis docente como dimensões indissociáveis ...
Valdevino Gomes da Silva +5 more
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Formação continuada e práxis docente: saberes, metodologias e avaliação
Caderno PedagógicoO presente estudo analisa as limitações do modelo tradicional de Formação Continuada de Professores, historicamente fundamentado na racionalidade técnica e na lógica prescritiva.
Glessiane Coeli Freitas Batista Prata +3 more
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Aportación al estudio de los neologismos del español del siglo XVII
El Guiniguada, 2015 s ...
Ángela Castellano Alemán
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Reflexión pedagógica: crisis y razón de la práctica docente como ejercicio crítico
Saber & Educar, 2012 Forcing us to take a deeper look, through critical reflection, at the different faces of the crisis and of education gives us the opportunity, at this momento, to try to get answers to who that presents himself as a teacher, not so much from one more ...
María Jesús Vitón de Antonio
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Disputas curriculares na práxis docente e neoliberalismo
Revista praxis pedagógicaEl artículo analiza el currículo escolar como campo de disputa entre la lógica neoliberal y la necesidad de una formación crítica y emancipadora. A través de una encuesta realizada mediante Google Forms a profesores de la red estatal de Quixeramobim/CE ...
Maria Do Perpétuo Socorro Oliveira de Souza +2 more
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