Results 81 to 90 of about 927 (162)

O discurso da normatização na base nacional comum curricular e o reflexo na formação do professor no contexto das tecnologias digitais

EccoS – Revista Científica
Neste texto considera-se a “fala” da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) quanto à sua formalização e o contexto da cultura digital para o docente. Se constitui de caráter centralizador nela própria e desconsidera a formação do professor para atualizar
Marco Antonio Gomes Teixeira da Silva, Sergio Luis Cardoso   +1 more
doaj   +1 more source

[The praxe: a disciplinary apparatus for entering into the world of Academia in Portugal]. [PDF]

Salud Colect, 2023
Zóttola L.
europepmc   +1 more source

[I recertify, you recertify... he recertifies himself?] [PDF]

Aten Primaria, 2021
Bartolomé Moreno C, Martín R, Carbajo L, Arbaizar A, Samitier M, Tranche S.   +5 more
europepmc   +1 more source

La lectoescritura en mi praxis docente (con o sin caducidad) [PDF]

, 2011
ESP
openaire  

Rupturas e esperanças no ensino de Ciências na Educação do Campo: articulações entre Clubes de Ciências do Campo, Espaços Não Escolares e Formação Docente como práticas emancipadoras

Revista Insignare Scientia
Este artigo analisa as articulações entre os Clubes de Ciências do Campo (CCC), os Espaços Não Escolares (ENE) e a Formação Docente (FD) para o ensino de Ciências na Educação do Campo, fundamentado no pensamento crítico de Paulo Freire.
Daniela Alves da Silva, José Vicente Lima Robaina   +1 more
doaj   +1 more source

Una experiencia de enseñanza: enseñar a aprender con magnetofón

El Guiniguada, 2015
s ...
M. Teresa Fontán Montesinos
doaj  

Teaching Competencies in Nursing Professors: Visions of Students and Academics.

Invest Educ Enferm, 2023
Quintana Alonso R, García Redondo E, Miana Ortega M, Chamorro Rebollo E, Cieza García JA.   +4 more
europepmc   +1 more source

Cambios al régimen académico y praxis docente en el nivel secundario

Revista Enfoques Educacionales
En este artículo se analiza la recepción en la praxis docente de los cambios al régimen académico realizados para el secundario en Argentina, para ello se toma el caso de Santa Fe. Desde una perspectiva etnográfica, se realizó trabajo de campo en dos escuelas de la ciudad de Rosario, donde se efectuaron entrevistas no estructuradas y observaciones ...
openaire   +1 more source

Qualitative research: the heart of implementation studies. [PDF]

Rev Bras Enferm
Oliveira ESF, Presado MH, Baixinho CL.
europepmc   +1 more source

Humanized professional training with Shantala massage workshops: dialogues between theory, technique, and practice. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Silva MGB, Espósito VHC, Ohara CVS.
europepmc   +1 more source