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Responsive Forschung im Übergang zwischen Elementar- und Primarbereich

2016
Dieser Beitrag thematisiert die Gestaltung rekonstruktiv-responsiver Forschungsprojekte am Beispiel einer kurzlich abgeschlossenen Untersuchung zu konkreten Bedingungen des Gelingens und Scheiterns von Kooperationen im Ubergang zwischen Elementar- und Primarbereich unter forschungsmethodischen Gesichtspunkten.
Carina Obermeier, Marc Tull
exaly   +3 more sources

Empfehlungen der GI – Kompetenzen für informatische Bildung im Primarbereich

GI-Fachtagung Informatik und Schule, 2019
Vorstellung der Ergebnisse des Arbeitskreises »Bildungsstandards Informatik für den Primarbereich«. Darstellung und Diskussion der Motivation und der Restriktionen, die die »Standards« enthalten. Vorstellung und Besprechung von Unterrichtsbeispielen zur Umsetzung von Aspekten, die die Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler befördern.
Humbert, Ludger   +10 more
openaire   +2 more sources

Ausbildungssituation im Elementar- und Primarbereich in der Schweiz

2014
In diesem Beitrag werden die Strukturen und aktuellen Entwicklungen im Elementar- und Primarbereich in der Schweiz aufgezeigt. Es sind Erlauterungen zum Bildungssystem in einem Land mit rund acht Millionen Einwohner/innen, in dem es vier offizielle Landessprachen gibt und 26 Kantone, die aufgrund der foderalistischen Strukturen eine weitgehende ...
exaly   +2 more sources

Stationenlernen im Primarbereich

Fremdsprache Deutsch, 2013
exaly   +2 more sources

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