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Ausbildungssituation im Elementar- und Primarbereich in der Schweiz
In diesem Beitrag werden die Strukturen und aktuellen Entwicklungen im Elementar- und Primarbereich in der Schweiz aufgezeigt. Es sind Erlauterungen zum Bildungssystem in einem Land mit rund acht Millionen Einwohner/innen, in dem es vier offizielle Landessprachen gibt und 26 Kantone, die aufgrund der foderalistischen Strukturen eine weitgehende ...
Doris Edelmann
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Zentrale Webseite zur Übersicht von Projekten zur Informatik im Primarbereich
Auf Grundlage der durch die Gesellschaft für Informatik (GI e.,V.) veröffentlichten Kompetenzen für informatische Bildung im Primarbereich von 2019 besteht derzeit der Bedarf an der Entwicklung von Beispielen zur Umsetzung der in dem Dokument dargestellten Kompetenzerwartungen: Im Unterschied zu den von der GI 2008 und 2016 vorgelegten Empfehlungen für
Alexander Best +2 more
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Responsive Forschung im Übergang zwischen Elementar- und Primarbereich
2016Dieser Beitrag thematisiert die Gestaltung rekonstruktiv-responsiver Forschungsprojekte am Beispiel einer kurzlich abgeschlossenen Untersuchung zu konkreten Bedingungen des Gelingens und Scheiterns von Kooperationen im Ubergang zwischen Elementar- und Primarbereich unter forschungsmethodischen Gesichtspunkten.
Marc Tull
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Lernprozesse im verzahnten Übergang vom Elementar- zum Primarbereich
2015Einer veranderten Gestaltung des Ubergangs vom Elementar- zum Primarbereich wird seit einigen Jahren die verstarkte Aufmerksamkeit geschenkt. International sind verschiedene Masnahmen der Verzahnung der historisch bedingt verschiedenen Bereiche zu erkennen: strukturelle, professionelle und padagogische. Eine Masnahme der strukturellen Verzahnung stellt
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Weiterentwicklung der Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Primarbereich und die Sekundarstufe I [PDF]
Am 23. Juni 2022 hat die Kultusministerkonferenz (KMK) die weiterentwickelten Bildungsstandards für Mathematik für den Primarbereich, den Ersten Schulabschluss und den Mittleren Schulabschluss beschlossen.
Bärbel Barzel, Gilbert Greefrath
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MINT-Bildung im Primarbereich – Qualität im Unterricht zu MINT-Themen stärken [PDF]
Der sechzehnte Band der Schriftenreihe der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“, mit einem Geleitwort von Andreas Hartinger, stellt drei Beiträge vor, die im Rahmen des Projektes PRIMA!2023 zur fachlichen Fundierung der Stiftungsarbeit im Primarbereich ...
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Kompetenzen für informatische Bildung im Primarbereich
LOG IN, 2019Informatik hat die Gesellschaft und damit auch die Lebenswelt und den Alltag von Kindern durchdrungen. Diese Allgegenwart von Informatiksystemen wird immer spürbarer. Informatiksysteme in Spielsachen und zur Kommunikationsunterstützung haben die Kinderzimmer erreicht.
Alexander Best +11 more
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Die Sache als Brücke zwischen Elementar- und Primarbereich.
Kaiser A, Miller S. Die Sache als Brücke zwischen Elementar- und Primarbereich. In: Lauterbach R, Giest H, Marquard-Mau B, eds. Lernen und kindliche Entwicklung - Elementarbildung und Sachunterricht.
Kaiser, Astrid +4 more
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Sprachlernspiele in DaF-Lehrwerken für den Primarbereich:
2011Θέμα αυτής της μεταπτυχιακής εργασίας είναι τα γλωσσικά παιχνίδια για την εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας. Σκοπός της ήταν η ανάλυση των διδακτικών εγχειριδίων των γερμανικών για το δημοτικό (εγκεκριμένων από το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων για το σχολικό έτος 2010-2011) όσον αφορά τα παιχνίδια για την εκμάθηση της γλώσσας που ...
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