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Tradition und Innovation im Bildungswesen des Kantons Genf

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1996
Im Kanton Genf finden im Rahmen der Primarschule zur Zeit eine Reihe von Reformen statt, die sowohl die Organisations-, Lehr- und Lernformen innerhalb der Schulen, als auch die Lehreraus- und -weiterbildung betreffen.
Monica Gather Thurler, Thérèse Thévenaz Christen   +1 more
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Privatschulen in Deutschland und in der Schweiz: Entwicklungstrends der staatlichen Aufsicht und Unterstützung im Vergleich

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
Der Beitrag untersucht die Entwicklung von Privatschulen in Deutschland und der Schweiz seit der Jahrtausendwende. Im Fokus steht ein doppelter Vergleich: synchron – intrastaatlich (zwischen Bundesländern bzw.
Rita Nikolai, Lucien Criblez
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Weiterentwicklung der Luzerner Primarlehrerbildung

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1990
Die Rohfassung des Leitbilds wurde vom Zentralschweizerischen Beratungsdienst für Schulfragen, einem Organ der Innerschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz entwickelt.
Brigitte Muerner-Gilli
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Die Ausbildung zur Kindergarten-/ Unterstufenlehrperson: Theoretische Überlegungen und praktische Umsetzung

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2005
Die inhaltliche Zusammenführung der Ausbildung von Kindergarten- und Unterstufenlehrpersonen bedingt einen verbindenden Blick auf die Zielstufe. Um die integrierten Ausbildungen wirksam zu gestalten, müssen Voraussetzungen und Ziele des Kindergarten ...
Miriam Leuchter
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Bachelorarbeiten an der Pädagogischen Hochschule Graubünden

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021
Im Rahmen der beiden Bachelorstudiengänge «Kindergarten» und «Primarschule» verfassen die Studierenden der Pädagogischen Hochschule Graubünden eine Bachelorarbeit im Umfang von 40 bis 50 Seiten, in welcher sie eine berufsrelevante Fragestellung ...
Franca Caspani, Martin Gehrig
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Lehrkräfte für vier- bis achtjährige Kinder? Die Diskussion um die weitere Entwicklung von Kindergarten und Unterstufe - Konturen eines neuen Berufsbildes

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1997
Die Auswirkungen gesellschaftlicher Veränderungen und die zunehmenden Probleme beim Übergang Kindergarten - Schule haben zu Diskussionen um die weitere Entwicklung von Kindergarten und Schule in Richtung Basisstufe und um die Ausbildung von Lehrkräften ...
Margot Heyer-Oeschger, Patricia Büchel
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Pädagogik als Unterrichtsfach - einige Thesen zur Einleitung einer notwendigen Diskussion

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1994
Am Institut für Pädagogik der Universität Bern sind zwischen Frühling und Herbst 1993 kleinere 'Prospektivstudien' zu den Fächern Pädagogik, Psychologie und Didaktik in der Lehrerbildung entstanden.
Lucien Criblez, Christine Hofer
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Zur Unverzichtbarkeit von Schulsozialarbeit in der Oberstufe

WE_OS-Jahrbuch, 2021
Schulsozialarbeit hat sich in Deutschland seit den 1970er-Jahren als Angebot an der Schnittstelle von Kinder- und Jugendhilfe und Schule etabliert (vgl. u.a. Rademacker, 2009, S. 16).
Nina Thieme
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Primarlehrer - Gewerbelehrer - Lehrerbildner. Gespräch mit Konrad Weber

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1986
"Man muss als Lehrer erstens: selbst viel gelernt und zweitens: gerne gelernt haben und drittens: noch weiter lernen wollen und schliesslich viertens: dies alles glaubwürdig darstellen können." Hartmut von Hentig überprüfen wir diese Aussage des ...
Peter Flüglister
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LEMO et formation des enseignants primaires en Suisse romande (1976-1985)

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1985
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Claude Merazzi
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