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El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario en discapacidades con origen en la infancia. [PDF]
Dev Med Child NeurolEl enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance en inglés o CO‐OP), es una intervención orientada a objetivos centrada en la participación. Diseñada para mejorar el desempeño abordando objetivos personales importantes para los niños y sus familias. Con sus orígenes en 2001, el
Gimeno H, Polatajko H.
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Proceso de Adaptación de una Aplicación de e-aprendizaje a t-aprendizaje [PDF]
Información tecnológica, 2010 Resumen Este articulo presenta el proceso seguido para la adaptacion de una aplicacion de e-aprendizaje a t-aprendizaje desde el punto de vista de las interfaces graficas, incluyendo aspectos de usabilidad y restricciones tecnicas de la television digital interactiva. El proceso fue evaluado mediante un caso de estudio donde se adapto una aplicacion de
Acevedo, Claudia P +3 more
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Chatbot del proceso de aprendizaje universitario: Una revisión sistemática
, 2021 Toda organizacion independientemente del rubro obedece de alguna forma u otra forma a las TICs (Tecnologias de Informacion y Comunicacion) las cuales representan una gran ayuda para la rapida adaptacion a los cambios y la entrega de valor.
J. O. Ogosi Auqui
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Estructura y proceso: diferencias en torno a la teoría de la enseñanza en la Educación Corporal
Educación Física y Ciencia, 2021 Cuando analizamos la teoría de la enseñanza en el ámbito de la Educación Física, no encontramos que la teoría se articule a la idea de estructura. El concepto que sobresale es el de proceso, pero no solo la Educación Física, la didáctica también lo ...
Agustín Amílcar Lescano
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Cuadernos de Investigación Educativa, 2020 Este estudio se centra en la elaboración de una estrategia formativa de retroalimentación generada por el equipo técnico de la Unidad de Mejoramiento Docente (UMD) para los estudiantes de nueve carreras renovadas de una universidad estatal regional.
José Garcés Bustamante +2 more
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La remediación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras: caso del español en Costa de Marfil [PDF]
AkofenaResumen: Este artículo versa sobre la noción de la remediación en el proceso de aprendizaje del español en un entorno no nativo. Esta noción, es decir, la remediación cuyo punto de partida es la evaluación es un elemento indisociable a todo proceso de ...
Agré Jules-Arnaud AGRÉ
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Revista Boletín Redipe, 2021 La pandemia del Covid-19 se ha convertido en un problema de salud mundial y ha tenido un gran impacto en la educación. En consecuencia, desde el primer semestre de 2020, el proceso de enseñanza y aprendizaje se imparte a través de las TIC. El objetivo es
Erika Alejandra Maldonado Estévez +2 more
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Metodologías activas en el proceso de enseñanza-aprendizaje: implicaciones y beneficios
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2023 La transición de un modelo de educación centrado en la enseñanza a uno centrado en el aprendizaje implica un gran “cambio cultural”. El pasar de una enseñanza tradicional a un proceso de aprendizaje basado en metodologías activas, implica cambiar roles ...
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Light absorption spectra in oligothiophene molecules [PDF]
, 2017 Para el dictado de clases, se pueden utilizar diferentes herramientas que nos brindan las nuevas tecnologías; herramientas que nos están modificando los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Gala, Fabrizio, Zollo, Giuseppe
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Procesos de aprendizaje en aprendizaje-servicio universitario
Educación XX1, 2019 El Aprendizaje-Servicio (ApS) ha extendido su alcance en la educación superior en las últimas décadas, incrementando el número de programas implementados y de centros que los sustentan. Este proceso ha sido acompañado por un despegue de la investigación, con la aparición de sociedades académicas y revistas dedicadas al ámbito.
García-Romero, David +1 more
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