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Role of funders in embedding tests in conservation practice

Conservation Biology, Volume 40, Issue 5, October 2026.
Abstract Effective conservation practice requires decisions based on reliable and relevant evidence, but significant gaps in the evidence base exist. Incorporating well‐designed tests of the effectiveness of interventions for biodiversity in conservation projects is one of the best ways to scale up the rate of evidence generation.
Rebecca K. Smith, Nancy Ockendon, Nida Al‐Fulaij, Alessandro Badalotti, Rachel Beattie, James Byrne, Sophia Cooke, Tiago de Zoeten, Winifred F. Frick, Stephan M. Funk, Douglas Gibbs, Lauren Gupta, Tatiana Hendrix, Becky Holmes, Nicola Johnstone, James Kinghorn, Simon Mickleburgh, Florence Miller, Matthew Muir, Jacob R. Owens, Danni Parks, Victoria Reilly‐Pinion, Hannah Reid, Kevin Seely, Julien Semelin, Taylor Shaw, Ruth D. Swetnam, Lisa Wheeler, William J. Sutherland   +28 more
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Muralismo como encargo participativo: Holografía de lo (in)visible en comunidades a’i cofán de la selva colombiana

Anthropology of Consciousness, Volume 37, Issue 2, Fall 2026.
ABSTRACT When mural art in indigenous communities is commissioned as a participatory project, several methodological, epistemological, and aesthetic questions arise. This text proposes a horizontal and investigative approach to what we can simply call ‘muralism in the A'i Cofán community context,’ not as significant works executed in communities, but ...
Daniel Alberto Restrepo Hernández, Andrés Rojas Guarín, Alexander Queta Criollo   +2 more
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El conectivismo y las TIC: Un paradigma que impacta el proceso enseñanza aprendizaje

Revista Scientific, 2019
El artículo es resultado de una tarea del Grupo de Investigación en educación y tecnología, desarrollado en la Universidad Nacional de Educación de Ecuador (UNAE), específicamente de la Línea de investigación Tecnología e innovación Educativa, del grupo ...
Jorge Luís Cueva Delgado, Arelys García Chávez, Oscar Antonio Martínez Molina   +2 more
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Gestión de aprendizaje en los procesos de enseñanza

CIENCIAMATRIA, 2022
El objetivo general de la investigación fue describir la gestión de aprendizaje en los procesos de enseñanza. La metodología de la presente investigación se desarrolló desde el enfoque cuantitativo, a través de la búsqueda, recolección y análisis crítico documental, referencial bibliográfico y estudios o proyectos de investigación, desde la ...
Luis Carlos Moreno-Mosquera, Israel Díaz-Bello, Jonatan Eduardo Guerra-García, Fernando José Pacheco-Barbas   +3 more
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Advancing Major Policy Change Analysis in the Advocacy Coalition Framework

Politics &Policy, Volume 54, Issue 4, August 2026.
ABSTRACT The Advocacy Coalition Framework (ACF) has been used extensively to study policy processes globally. Existing research, however, fails to sequence the combination of factors that influence policy change. Using theory‐testing process tracing and a within‐case study design focused on Ghana and Nigeria, we address these knowledge gaps by ...
Alex Osei‐Kojo, Karin Ingold, Martin Ike Nwalie   +2 more
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Los entornos virtuales de aprendizaje en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Biología Celular y Molecular

Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2022
El proceso de enseñanza-aprendizaje de la Biología tiene una importancia significativa en el desarrollo intelectual de los estudiantes y su desarrollo es aún más enriquecedor cuando se logra la utilización de los entornos virtuales de aprendizaje; pues ...
Katia González González, Mirley Robaina Santander, Lidia Ruiz Ortiz   +2 more
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Modelo de formación constructivista en el proceso Enseñanza-Aprendizaje virtual

Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2020
El proceso de Enseñanza-Aprendizaje con la implementación de recursos virtuales, introduce nuevos retos en la asimilación del conocimiento. Los novedosos métodos facilitan un proceso Enseñanza-Aprendizaje creativo.
Alberto Rodríguez Rodríguez, Julio César Pino Tarragó, Dunia Lisbeth Domínguez Gálvez, Robards Lima Pisco   +3 more
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¿Es efectivo el aprendizaje sobre alfabetización en información para estudiantes de enfermería?

Enfermería Global, 2014
Objetivo: Es urgente realizar programas dirigidos a las enfermeras de pregrado para desarrollar destrezas informáticas y sobre alfabetización de la información a largo plazo.
Maria Dolores Guerra Martin, Marta Lima Serrano, Encarnacion Maria Zambrano Dominguez, Joaquin Salvador Lima Rodriguez   +3 more
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Policy Transfer and Lesson‐Drawing in Online Harms Regulation: From NetzDG to Online Safety

Politics &Policy, Volume 54, Issue 4, August 2026.
ABSTRACT Since Germany's passage of the Network Enforcement Act (NetzDG) in 2017, a growing number of countries have introduced online harms legislation requiring internet intermediaries to remove or address harmful or illegal content. Arguments about Germany's influence on other jurisdictions have relied on an undertheorized notion of policy transfer.
Geoffrey Cameron, Chris Tenove, Caleb Duffield   +2 more
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Material didáctico para la evaluación del aprendizaje en el Programa Proceso de Enseñanza – Aprendizaje impartido en Tecnología de la Salud

Correo Científico Médico, 2015
Las dimensiones instructivas, educativas y desarrolladora  del proceso formativo muestran las pautas para lograr integralidad en la formación del futuro Licenciado en Tecnología de la Salud, el cual cumple funciones de atención técnica, investigativa ...
Juana Noris Pérez, José Luis Vicente Peña, Nancy Pérez Díaz, Mayra Noris Pérez   +3 more
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