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Se objetivó en este estudio subrayar las potencialidades y vulnerabilidades del proceso del cambio curricular. Los sujetos de la encuesta fueron 43 educandos del segundo período de graduación en enfermería de la UNIFESO, que están insertos en el cambio ...
S. Tanji +4 more
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Procesos de Aprendizaje en Aprendizaje-Servicio Universitario: Una Revisión Teórica
El Aprendizaje-Servicio (ApS) ha extendido su alcance en la educación superior en las últimas décadas, incrementando el número de programas implementados y de centros que los sustentan. Este proceso ha sido acompañado por un despegue de la investigación, con la aparición de sociedades académicas y revistas dedicadas al ámbito.
David García Romero, José Luis Lalueza
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Este documento estudia la plausibilidad de las comunidades de aprendizaje como un mecanismo facilitador de procesos de educación ambiental y gestión del riesgo con enfoque de desarrollo humano integral.
Julia Helena Díaz Ramírez +2 more
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INVIRTIENDO EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Embargo permanente, capítulo de ...
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Los valores desde la perspectiva del uso de los objetos de aprendizaje en la educación a distancia
Introducción: las tecnologías de la información y las comunicaciones se utilizan cada vez más en las universidades como medios de enseñanza. Se ha optado por el uso de los objetos de aprendizaje para lograr la reutilización, accesibilidad, durabilidad e ...
Maria de los Angeles González Valdés
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Individual bird identification by modelling temporal structure in bioacoustic embeddings
Abstract Identifying individual animals from vocalizations is an emerging research area in computational bioacoustics. This non‐invasive approach reduces reliance on physical capture and tagging for wildlife monitoring. Recent advances in this area leverage deep learning and bioacoustic foundation models adapted from species‐level classifiers. However,
Jonathan Gallego +2 more
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What climate adaptation can learn from evolutionary adaptation
Abstract Evolutionary and climate adaptation both describe how complex systems respond to environmental change, either via natural selection or deliberate human choices. Although adaptation in both contexts is expected to produce favorable outcomes, it can also result in maladaptation—ineffective, unintended, or harmful outcomes. As an emerging area of
Amy Waananen +2 more
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Actitudes acerca del proceso Enseñanza-Aprendizaje en Medicina de Desastres
Introducción: la educación médica tradicional, junto a los avances del conocimiento en psicología cognitiva y pedagogía, han incentivado transformaciones aceleradas en los procesos educativos en las escuelas de Medicina, hacia una educación centrada en ...
Elbert José Garrido Tapia +2 more
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En este trabajo es fundamentada la necesidad de incorporar la categoría “objeto de aprendizaje” al modelo del profesional contenido en el plan de estudio de la carrera de Medicina; categoría que debe ser representativa de la actividad fundamental del ...
Luis Alberto Corona Martínez
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Abstract Qualitative approaches are increasingly applied in conservation social science, yet methodological reflection remains limited. Member checking, a process of returning findings to participants for feedback, is widely recognized outside conservation as a means to enhance rigor and reciprocity, but it is rarely reported in conservation research ...
Judith J. Rakowski +6 more
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