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El aprendizaje del álgebra escolar desde una perspectiva psicológica [PDF]

, 1989
Este artículo describe algunas de las principales contribuciones de la investigación al creciente conocimiento de los procesos cognitivos que implica el aprendizaje del álgebra en las escuelas secundarias.
Filloy, E., Kieran, C.
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Addressing environmental misperceptions for nature recovery

Conservation Biology, EarlyView.
Abstract A poorly understood and systemic challenge to global conservation agreements is shifting baseline syndrome (SBS), wherein people misperceive the extent to which nature has changed. This can diminish societal expectations for nature recovery. We broadened the conceptual framing of SBS beyond the more common elements of nature loss to include ...
Shuo Gao, Sophus O. S. E. zu Ermgassen, Joseph W. Bull, E. J. Milner‐Gulland   +3 more
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Enseñanza de la estadística y la probabilidad de los 4 a los 8 años de edad: una aproximación desde los procesos matemáticos en libros de texto chilenos

PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2021
Se analiza la presencia de los procesos matemáticos en las tareas matemáticas propuestas en tres series de libros de texto de educación infantil y primaria chilenos que buscan promover el aprendizaje de la estadística y la probabilidad.
Claudia Vásquez Ortiz, Claudia Coronata Segure, Hernán Rivas Catricheo   +2 more
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Aspectos que influyen en la planificación del trabajo docente en el aula [PDF]

, 2015
Este trabajo desarrolla ideas clave sobre aspectos a considerar en una propuesta de mejora de los procesos de aprendizaje a fin de favorecer con actitudes positivas hacia el aprendizaje y desarrollar experiencias que potencien hábitos de pensamiento en ...
Pérez Torres, Pedro, Rangel Flores, María Dolores   +1 more
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Estrategia didáctica para enseñar a planificar los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática

Revista de educación, 2019
En este artículo se presenta una propuesta de estrategia didáctica para enseñar a planificar los procesos de enseñanza y aprendizaje de la Matemática a un futuro cuerpo docente de esta asignatura considerando el enfoque integrador de las habilidades ...
Andel Pérez González, Martha Beatriz Valdés Rojas, Ana Teresa Garriga González   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Assessing the integration of social marketing principles in ivory demand management interventions in China and Southeast Asia

Conservation Biology, EarlyView.
Abstract Consumer demand for ivory perpetuates the unsustainable and illegal killing of African elephants and other wildlife species. Interventions that aim to change consumer behavior are increasingly recognized as a crucial element of demand management. However, poor design and implementation have limited their effectiveness.
Molly R. C. Brown, Victoria K. Wells, Colin M. Beale   +2 more
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La tutoría, facilitadora en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la educación a distancia. [PDF]

, 2012
El presente artículo muestra que la acción del tutor en los procesos de enseñanza aprendizaje en los modelos de educación a distancia, es el eje principal en la implementación de los principios didácticos, desde la misma planificación hasta la puesta en
Hernández Mendoza, Sandra Luz, Samperio Monroy, Theira Irasema   +1 more
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Emotion and the Advocacy Coalition Framework: An Affective Dynamics Perspective

Policy Studies Journal, EarlyView.
ABSTRACT Despite extensive evidence that emotion and cognition are deeply intertwined, the Advocacy Coalition Framework (ACF) lacks an analytically independent emotional mechanism in its causal architecture—an omission that may be particularly consequential in policy subsystems structured around morally charged, identity‐laden policy disputes.
Moshe Maor
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Procesos de interacción en ambientes de aprendizaje online para la formación posgraduada de profesores de matemáticas [PDF]

, 2015
El artículo pretende socializar los avances de la investigación “La formación posgraduada de profesores de matemáticas, en un ambiente de aprendizaje online” desarrollada en el marco del programa de cooperación internacional en educación, COLCIENCIAS ...
Jaramillo, Carlos Mario, Londoño, René Alejandro, Sucerquia, Edison   +2 more
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Capacity‐Learning Paradox: How Hong Kong and Singapore's Crisis Responses Shape and Are Shaped by Policy Capacities

Review of Policy Research, Volume 43, Issue 2, March 2026.
ABSTRACT This study examines the paradoxical relationship between policy learning and capacity: governments need certain capacities to learn effectively, yet these same capacities often emerge from previous learning experiences. Through a comparative analysis of Hong Kong and Singapore's responses to SARS and COVID‐19, we demonstrate how policy ...
Shubham Sharma, Xun Wu, Gleb Papyshev
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