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Jogos psicodramáticos no processo de ensino-aprendizagem [PDF]
Revista Brasileira de Psicodrama, 2019 A metodologia psicodramática é essencialmente um método ativo. Psicodrama significa ação, manifestada nas inter-relações sociais em clima descontraído, favorecendo liberdade de expressão para emissão de respostas novas, criativas, adequadas a diferentes situações.
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A Avaliação do Ensino e Aprendizagem no Curso de Ciências Contábeis da UNESC [PDF]
, 2007 O presente artigo tem por objetivo conhecer e identificar os procedimentos didáticos de avaliação do processo de ensino e aprendizagem do Curso de Ciências Contábeis da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC.
Bonifácio, Roseli Costa +2 more
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Uma proposta STEAM para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental por meio do jogo
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2022 No cenário brasileiro atual, é verificado a incipiente inserção de atividades STEAM (sigla em inglês que significa Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) no contexto escolar. O trabalho apresentado tem como objetivo analisar as implicações
Arthur Fernandes de Lima Costa Resende +1 more
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Avaliação da Aprendizagem como Construção do Saber [PDF]
, 2005 A avaliação é parte integrante do processo ensino/aprendizagem e ganhou na atualidade espaço muito amplo nos processos de ensino. Requer preparo técnico e grande capacidade de observação dos profissionais envolvidos. Segundo Perrenoud (1999), a avaliação
Kraemer, Maria Elisabeth Pereira
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Ensino-aprendizagem de matemática e a produção apícola: integração e desafios / [PDF]
, 2000 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.O presente trabalho faz uma análise de alguns aspectos do ensino, em especial de matemática, procurando entender a Educação dentro de um contexto econômico, social e ...
Thiel, Afrânio Austregesilo
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Revista Brasileira de Educação MédicaUm dos aspectos mais relevantes nas atuais discussões sobre ensino, e de grande impacto na prática clínica, é a forma como os médicos elaboram o raciocínio clínico.
Célia Cristina Fornaziero +2 more
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METODOLOGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM SOB A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS [PDF]
, 2014 O objetivo do estudo consiste em verificar quais os métodos de ensino se mostram mais eficazes em relação à aprendizagem, na percepção dos alunos e, destes, quais têm sido mais utilizados pelos professores.
Brighenti, Josiane +1 more
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A DISLEXIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Eventos Pedagógicos, 2011 Uma das dificuldades mais freqüentes apresentadas pelos alunos e que leva ao insucesso escolar (principalmente na fase de alfabetização) é a dislexia - uma dificuldade no reconhecimento preciso e/ou fluente na leitura das palavras, na ortografia e na decodificação.
Bruna Silva de Sousa +1 more
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Características para colaboração, elaboração e edição em ambientes virtuais de aprendizagem em arquitetura e design [PDF]
, 2012 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento, Florianópolis, 2010A utilização da tecnologia da informação e comunicação, tendo por foco os ambientes ...
Suzuki, Vanessa
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Revista Pró-UniverSUSNo contexto da pandemia de Covid-19, alunos e professores vivenciaram importantes desafios no processo de ensino-aprendizagem. A interrupção de aulas presenciais e a necessidade de dar continuidade às disciplinas já programadas repercutiram na adoção ...
Edilson Lima Barbosa +5 more
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