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Sometimes learning can be sort of magic. An Interview with Mario Rinvolucri

Pulso: Revista de Educación, 2010
Mario Rinvolucri es sobradamente conocido por su trabajo como profesor de inglés como lengua extranjera, formador y escritor. Ha escrito más de 70 libros de recursos para profesores en los últimos 30 años y trabaja para Pilgrims (Canterbury, Kent) desde ...
Raquel Fernández Fernández
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Tecnologías disruptivas en la enseñanza del inglés: un estudio comparativo de las percepciones de profesores

Revista Caribeña de Investigación Educativa, 2023
Esta investigación pretende exponer y comparar las percepciones que tienen los profesores en servicio de Chile y Colombia acerca de las tecnologías disruptivas en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.
Luis Felipe Casimiro-Perlaza, Héctor Fabio Torres-Daza   +1 more
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Estrategia de capacitación metodológica para profesores de Inglés

Medimay, 2015
Introducción: la enseñanza del inglés, como disciplina de formación general en las carreras de Ciencias Médicas, ha evolucionado para un constante perfeccionamiento.
Ana Josefa García Cormenzana, Yakelín Mantilla Nieves, Iliana María Rodríguez Gil, Frank Ernesto Pérez Torres   +3 more
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hegemonía del inglés en el mundo: una mirada desde las concepciones de un grupo de profesores de inglés de Venezuela

Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2018
Este trabajo presenta los hallazgos de una investigación relacionada con las concepciones de un grupo de profesores de inglés venezolanos sobre la expansión y el uso del inglés como idioma internacional.
Belkys Siboney Moncada Vera, Carmen Teresa Chacón Corzo   +1 more
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Percepciones de profesores mexicanos de la enseñanza del inglés basada en contenidos del Estado de Guanajuato: Una perspectiva dual

Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento, 2017
Este artículo se centra en la percepción de profesores mexicanos de inglés sobre la enseñanza del idioma basada en contenidos. Los profesores, objeto de estudio, tienen una perspectiva dual: aprendieron el idioma inglés a través de contenido y ahora ...
Romero Lara Herrera, Kenneth Geoffrey Richter, Luis Omar Razo Colunga, Luis Daniel González Espejel   +3 more
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Formación docente: creencias, actitudes y competencias para el uso de TIC

Lenguaje, 2014
El objetivo de este estudio fue explorar el impacto de un proceso formativo enTIC a través de wikis sobre las creencias, actitudes y competencias de un grupode profesores de inglés. El estudio empleó la investigación acción para describire interpretar la
Aurora Cardona Serrano, Yamith José Fandiño Parra, Jairo Alberto Galindo Cuesta   +2 more
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My Dear English Teacher

Enletawa Journal, 2020
Poema de agradecimiento a los profesores de inglés, quienes guían procesos formativos.
Lina María Calixto
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Perfil del profesor de inglés en Chile: quién es y qué enseña

Educar, 2021
El inglés ha tenido un papel relevante en Chile desde sus inicios como nación y durante cerca de doscientos años. En este contexto se intenta perfilar la imagen del profesor de inglés chileno para otorgarle el lugar que se merece y contribuir a hacer ...
Andrea Lizasoain
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Talking about teaching in English

Ibérica, 2011
El presente trabajo documenta las experiencias de profesores universitarios en Suecia cuando pasan de la enseñanza en su lengua materna a la enseñanza en inglés.
John Airey
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Materiales colaborativos para la enseñanza de lengua inglesa

Enletawa Journal
En este proyecto se analiza la eficiencia y relevancia de la implementación de materiales pedagógicos para profesores de inglés en Paraguay. Los materiales propuestos pretenden mejorar la proficiencia del idioma, el pensamiento crítico, perspectivas ...
Rolando Cantero Cabrera
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