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Competências adquiridas no Curso de Graduação em Administração de Empresas sob a ótica dos alunos formandos

open access: yesRACE: Revista de Administração, Contabilidade e Economia, 2010
Considerando a existência das diretrizes curriculares para os cursos de Administração, este estudo procura compreender se as Instituições de Ensino Superior, na percepção dos alunos formandos, têm conseguido desenvolver os conhecimentos, habilidades e ...
Marta F. Sambiase Lombardi   +1 more
doaj  

(Inter)disciplinaridade e transversalidades: o projeto de formação superior da Universidade Federal do ABC

open access: yesCiência & Educação
Resumo: Interdisciplinaridade é um dos principais enunciados que atravessam e nominalizam o currículo do Bacharelado em Ciência e Tecnologia (BC&T) da Universidade Federal do ABC (UFABC) cujos agenciamentos estão em constante devir: molecular e molar ...
Allan Moreira Xavier   +2 more
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Aprendizagem baseada em projeto: análise de um projeto de extensão curricular na graduação em administração

open access: yesRevista de Gestão e Secretariado
Para atender os requisitos das novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) dos cursos de Administração, é necessário adaptações às formas de ensino e como opção surge a utilização de metodologias ativas como a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP).
Gabriella Gonçalvez Guindani   +4 more
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Projeto Integrado de TI: uma proposta para integração curricular

open access: yes, 2018
{"references": ["ALENCAR, Marcelo Sampaio de. \"Engenharia de redes de computadores.\" S\u00e3o Paulo, \u00c9rica, 1\u00aa edi\u00e7\u00e3o (2012).", "BEASLEY, Jeffrey S.; NILKAEW, Piyasat. Networking essentials. Pearson Education, 2012.", "BRITO CARVALHO, Tereza Cristina Melo de; RUGGIERO, Wilson Vicente.
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PRODUÇÃO ARTÍSTICA DIGITAL COLABORATIVA E APRENDIZAGEM CURRICULAR NO PROJETO PROEJA-TRANSIARTE

open access: yesHOLOS, 2014
O projeto PROEJA-Transiarte desenvolve práticas de inovação pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Educação Profissional (EP) introduzindo novas linguagens artísticas digitais no currículo. O projeto auta-se no trabalho colaborativo, na aprendizagem e produção com as novas mídias, pensadas a partir de expressões artísticas já existentes e ...
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INTEGRAÇÃO NO ENSINO DE ARQUITETURA E URBANISMO: EXPERIÊNCIAS COM ATELIÊS VERTICAIS

open access: yesRevista Projetar, 2017
A discussão da interdisciplinaridade nos cursos superiores em Arquitetura e Urbanismo vem sendo ampliada, principalmente nos últimos dez anos. Os projetos pedagógicos e suas matrizes curriculares vem sendo repensados com vistas à formação de um ...
Paula Batistello   +2 more
doaj  

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E A BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM: ENTRE A NORMATIZAÇÃO CURRICULAR E A AUTONOMIA ESCOLAR

open access: yes
A educação brasileira passou por profundas transformações nas últimas décadas, refletidas na relação entre o Projeto Político-Pedagógico (PPP) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O PPP, previsto na LDB (Lei nº 9.394/1996), expressa a identidade da escola, seus objetivos e práticas, sendo construído coletivamente.
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Projeto transversal em Engenharia Informática: continuidade nas unidades curriculares

open access: yes, 2018
O projeto transversal a várias unidades curriculares (UCs) constitui uma metodologia de ensino inovadora em qualquer sistema de ensino. O projeto mencionado neste trabalho consiste na construção de uma aplicação informática para organizações reais, indo além da dinâmica da sala de aula e exigindo a interação com o meio exterior. Este documento descreve
Martins, Paula Ventura   +1 more
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[Mapping the implementation characteristics of new Medicine programs in Brazilian federal universitiesMapeo de las características de implementación de los nuevos programas de medicina en universidades federales brasileñas]. [PDF]

open access: yesRev Panam Salud Publica, 2020
Cyrino EG   +13 more
europepmc   +1 more source

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