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Top-Skills im Wandel

o-bib. Das offene Bibliotheksjournal
Die Kompetenzanforderungen an Bewerber*innen für Positionen im höheren Dienst an wissenschaftlichen und öffentlichen Bibliotheken verändern sich im Zuge der digitalen Transformation dynamisch.
Inka Tappenbeck, Christian Seitz, Melina Kortmann   +2 more
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Kann das jeder? - Welche Rolle spielt die Qualifikation von Schulbegleiter/innen für die Tätigkeiten und die Zusammenarbeit mit Lehrer/innen? Eine explorative Studie

Qualifizierung für Inklusion, 2019
Schulbegleitung ist ein zunehmend relevantes Tätigkeitsfeld bei der Realisierung inklusiver Bildungsangebote. Kritisch diskutiert wird die Einschlägigkeit der Qualifikation der eingesetzten Personen.
Stefanie Czempiel, Bärbel Kracke
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4. Mentoringprogramm des VDB 2022/23

o-bib. Das offene Bibliotheksjournal, 2022
Redaktion o-bib
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Der neue Zertifikatskurs „Teaching Librarian“ am Postgraduate Center der Universität Wien

Bibliothek
Die Unterstützung unterschiedlicher Zielgruppen beim Aufbau von Informationskompetenz ist seit Langem eine zentrale Dienstleistung Öffentlicher und wissenschaftlicher Bibliotheken.
Scholle Ulrike, Sobel Ariella
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Lehrer(innen)mangel und Lehrer(innen)arbeitslosigkeit in den bernischen Primarschulen zwischen 1900 und 1945

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1992
Die Geschichte des bernischen Primarschulwesem im 20. Jahrhundert ist mitgeprägt von mehreren Zyklen des LehrerInnenmangels und der LehrerInnenarbeitslosigkeit, die auf vielschichtigen Ursachenfaktoren mit einer hohen Eigendynamik basieren.
Gottfried Hodel
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Standards in der Lehrerbildung. Teil 2: Wie werden Standards in der schweizerischen Lehrerbildung erworben? Erste empirische Ergebnisse

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1997
In diesem zweiten Teil des Aufsatzes zu den Standards in der Lehrerbildung wird eine Defizithypothese geprüft: Die Ausbildung hat ihr Ziel, den Erwerb von Standards zu ermöglichen, (leider) nicht erreicht.
Fritz Oser
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Vernetzungstreffen Ausbildung der VDB-Kommission für berufliche Qualifikation

o-bib. Das offene Bibliotheksjournal, 2022
Johannes Klein
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Von der Hochschule in die Schule und zurück in die Wissenschaft. Förderung wissenschaftlicher Karrierewege von Lehrkräften in Baden-Württemberg zwischen 2000 und 2015

Zeitschrift für Hochschulentwicklung
Seit 1999 fördert das Land Baden-Württemberg den wissenschaftlichen Nachwuchs in der Lehrkräftebildung durch Forschungs- und Nachwuchskollegs, in die Lehrkräfte mit mindestens drei Jahren Schulpraxis zur wissenschaftlichen Qualifikation (Promotion oder ...
Michael Wiedmann, Heike Ehrhardt, Timo Leuders   +2 more
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Qualifikation hauptamtlicher Mitarbeiter

, 2022
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Müller, Monika, Kern, M., Nauck, Friedemann, Klaschik, E.   +3 more
openaire   +1 more source

Bericht der Kommission für berufliche Qualifikation in der Amtsperiode 2018–2021

o-bib. Das offene Bibliotheksjournal, 2021
Sophia Manns-Süßbrich, Martin Mehlberg, Elke Reher, Sandra Simon, Andreas Walker, Britta Werner   +5 more
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