Results 11 to 20 of about 37,613 (142)
Fortelling fra praksis som inngang til pedagogisk kunnskap
Högre Utbildning, 2021 Denne artikkelen bygger på utprøving av praksisfortelling som studentaktiv læringsform. Noen av funnene, og erfaringene vi har gjort oss, trekkes her frem for å belyse hvordan fortellingen kan bidra til å skape sammenhenger mellom teori og praksis, sett ...
Marianne Leikvoll Eide +1 more
doaj +1 more source
Å bli familieterapeut: En kvalitativ studie av videoveiledning i familieterapiutdanning
Uniped, 2022 Studenter som utdanner seg til familieterapeuter, skal tilegne seg kunnskap om aktuelle teorier og metodiske tilnærminger. De skal tilegne seg ferdigheter og utvikle et reflektert forhold til egne verdier og holdninger og hvilken betydning dette har i ...
Rune Zahl-Olsen +3 more
doaj +1 more source
God sykepleie krever refleksjon [PDF]
Sykepleien, 2015 Denne artikkelen viser hvor viktig det blir å bruke refleksjonsgrupper for sykepleiere som arbeider i et verdi- og relasjonsorientert yrke. Det vil ivareta behov hos både pasient og sykepleier. Sykepleie som fag og yrke vil slik utvikle seg praksisrelevant.
openaire +2 more sources
Bare gjør det! Sikkerhet og refleksjon i en fengselsavdeling etter terrorangrepet 22. juli 2011
Norsk Sosiologisk Tidsskrift, 2022 22. juli 2011 ble Norge gjenstand for de alvorligste terrorhandlingene i landets historie. Ila fengsel fikk ansvaret for terroristen Anders Behring Breivik få dager etter angrepene. En større organisatorisk endringsprosess ble umiddelbart igangsatt.
Knut Mellingsæter Sørensen
doaj +1 more source
Læreres beskrivelser av eget arbeid med Ungdomsbedrift
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 2018 Merk: Denne artikkelen ble publisert i tidsskriftet FOU i praksis. Tidsskriftet skiftet navn til Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis i september 2019.
Ingunn Elder, Astrid Margrethe Sølvberg
doaj +1 more source
Møtet – å se og bli berørt av pasienten
Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2023 I denne omsorgsvitenskaplige studien søker vi en dypere forståelse av helsepersonells erfaringer av utfordringer og grunnlag for å opprettholde etisk kompetanse i klinisk praksis. Studien har et kvalitativ design.
Grethe Heidi Bjerga +4 more
doaj +1 more source
Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2012 Studien belyser effekten av refleksjon som verktøy for kompetanseheving i et bofellesskap for voksne utviklingshemmede. Vi beskriver hvordan veiledet refleksjon i gruppe, ble tilrettelagt og gjennomført for å gi størst mulig nytteverdi og effekt i ...
Kari Høium +3 more
doaj +1 more source
Hva slags caseoppgaver inviterer til studentaktivitet og interaksjon? [PDF]
, 2010 Artikkelen omhandler bruk av ulike caseoppgaver som utgangspunktfor studentaktive læringsformer. Caseoppgaver har vært relatert til fysioterapiteori, et av kjernefagene i andre stlldieår.
Fougner, Marit
core +9 more sources
Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2015 Focusing on values in health services Studies show that a focus on values in health services can encourage targeted collaboration and a proactive approach to conflict management.
Kari Høium, Susanne Bingen
doaj +1 more source
Å bære lykten eller være følgesvenn? [PDF]
, 2014 Veiledning av studenter er blitt beskrevet som den mest private undervisningsformen ved høyskoler og universiteter, men det finnes relativt lite empirisk forskning som utforsker hva som karakteriserer veiledning av studenter pa° dette niva° et.
Konow-Lund, Maria Theresa +1 more
core +2 more sources