Results 31 to 40 of about 4,165 (145)
«Å lære et håndverk»:Pedagogikklæreres perspektiver på observasjon i barnehagelærerutdanningen
Internasjonal Politikk, 2018 Artikkelen setter fokus på observasjon i barnehagelærerutdanningen (BLU). Observasjon skal inngå i barnehagelæreres utdanning slik at kommende barnehagelærere har kunnskaper om og ferdigheter i observasjon som del av sin profesjonskompetanse (jf ...
Johanna Birkeland
doaj +1 more source
UnipedArtikkelen belyser problemstillingen hva karakteriserer innholdet i studentskrevne logger fra første praksisperiode i vernepleierstudiet? Følgende delspørsmål blir undersøkt: 1) Hva kjennetegner situasjonsbeskrivelsene i loggene?
Kristian Leonard Melby +3 more
doaj +1 more source
Elevrespons i praksisveiledning
Nordvei, 2022 Praksisveiledere i skolen skal bidra til at fremtidens lærere utvikler relevant kompetanse. Dette bidraget tar utgangspunkt i forskning som indikerer at det er viktig, men vanskelig, for veiledere å bidra til at teoretisk forankring og refleksjon er ...
Marthe Pettersen, Eli Lejonberg
doaj +1 more source
Refleksjon i og over elektrofag: En kvalitativ studie av elevers refleksjon mellom yrkespraksis og yrkesteori [PDF]
, 2019 Master i yrkespedagogikkDenne masteroppgaven handler om hvordan elektrofaglærere kan legge til rette for relevant yrkesopplæring, gjennom å stimulere elevene til refleksjon mellom yrkespraksis og yrkesteori.
Skårvik, Tommy
core +1 more source
Vårt doble dilemma – luper og speil i arbeid med refleksjon i lærerutdanningen
Internasjonal Politikk, 2019 Formålet med denne artikkelen er å utforske spørsmålet: Hvordan tenker og handler vi som lærerutdannere i møtet med studenter og deres forforståelser i lærerutdanningen?
Camilla Bjelland +1 more
doaj +1 more source
Om refleksjon i sykepleierstudenters praksisstudier [PDF]
, 2013 SAMMENDRAG Temaet i denne masteravhandlingen er refleksjon og reflekterende veiledning i sykepleierstudenters praksisstudier. Praksisveiledere har en sentral rolle i veiledning av studentene.
Einarsen, Kari Anne
core
Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2009 Studien belyser erfaringer med en tilpasset veiledningsmodell i gruppe, for å styrke profesjonell kompetanse hos vernepleiestudenter i praksis. Intervensjonen er gjennomført i forhold til 32 bachelorstudenter fra tre ulike kull. Den tar utgangspunkt i en
Kari Høium
doaj +1 more source
Forskning og Forandring, 2018 Kunnskapsbasert praksis har blitt kritisert for å fremme et smalt syn på kunnskap og virke instrumentell i sin tilnærming. I prosjektet Ungdom i svevet samarbeidet forskere med sårbare ungdommer og deres profesjonelle hjelpere om profesjonell ...
Catrine Torbjørnsen Halås
doaj +1 more source
Metode mellom forskning og læring : Refleksjon i praksis
, 2017 Denne boken diskuterer på ulike måter hvordan bruk av kvalitative metoder kan åpne for refleksjon som utgangspunkt for å utforske og utvikle profesjonelle praksiser i lærerutdanningen.
core +1 more source
Pedagogikkfagets kraft for lærerstudenter i profesjonsutdanningen
Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2018 Det finnes lite forskningsbasert kunnskap om pedagogikkfagets betydning for lærerstudenters profesjonelle utvikling. Vi undersøkte pedagogikkfagets betydning for lærerstudenters profesjonelle utvikling ved å studere refleksjonstekster fra 62 studenter ...
Truls Nilsen Tangen +2 more
doaj +1 more source