Results 51 to 60 of about 37,640 (154)

Grunnleggende utfordrende – utfordringer i undervisning i grunnleggende organisasjonsfag

Magma, 2013
Denne artikkelen tar opp utfordringer ved å undervise på grunnleggende kurs i organisering og ledelse. Problematikken er hovedsakelig motivert av to forhold. For det første er undervisningen ofte studentenes første møte med kritisk og analytisk tenkning,
Dorthe Eide, Gro Ladegård, Lise Langåker, Rune Lines, Etty Nilsen, Grethe Wennes   +5 more
doaj   +1 more source

'Ressursorientert tilnærming til språklig og kulturelt mangfold': Diskursive lesninger av inkludering i barnehagen [PDF]

, 2012
This article critically questions how contemporary multicultural pedagogical work for inclusion in Norwegian children’s centers is described in government documents.
Andersen, Camilla Eline, Otterstad, Ann Merete   +1 more
core  

Avsluttende refleksjoner

This chapter summarizes key findings from the book and outlines possible future avenues for working with scenarios for practitioners. The chapter suggests that a one-dimensional focus on a particular future trajectory for either Norway or the EU in today’s uncertain world is likely to be poorly anchored in empirical realities.
Jarle Trondal, John Erik Fossum
openaire   +1 more source

Kjærkomment, sårbart og krevende: Læreres erfaringer som perifere deltagere i et kompetanseutviklingsprosjekt i kroppsøving

Acta Didactica Norden
Læreren er sentral for elevenes læring, og kontinuerlig profesjonell utvikling hos lærerne er derfor viktig. I kroppsøving vet vi at læreplanens intensjoner bare delvis blir ivaretatt gjennom undervisningen.
Kjersti Mordal Moen, Lars Bjørke, Ole Iversen   +2 more
doaj   +1 more source

Didaktiske modeller i lærerutdanningen. En analyse av lærerstudenters praksisrefleksjon

Acta Didactica Norge, 2008
Denne artikkelen ser nærmere på hvordan lærerstudenter bruker didaktiske modeller i sin refleksjon over egen praksis. Empirien er tekster fra studenter ved praktisk-pedagogisk utdanning ved Universitetet i Oslo.
Jon Magne Vestøl
doaj   +1 more source

Kompetanse på kommunalt nivå i barnehagesektoren [PDF]

, 2010
Denne masteroppgaven har fått tittelen kompetanse på kommunalt nivå i barnehagesektoren. Målene for oppgaven kom til ut i fra de erfaringene jeg har gjort som førskolelærer i barnehagen.
Olsen, Torunn-Marie
core  

Fotografi som redskap for refleksjon i gruppeveiledning

Nordvei
Artikkelen omhandler studenters erfaringer med gruppeveiledning der fotografier ble brukt som veiledningsgrunnlag. Metoden for veiledning er inspirert av Lauvås et al. (2016); kollegaveiledning i gruppe.
Maria Brennhovd
doaj   +1 more source

Faglig trygghet gjennom refleksjon på arbeidsplassen: En kvalitativ studie blant voksne som tar fagbrev gjennom praksiskandidatordningen

Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
I artikkelen undersøker vi hvordan voksne i praksiskandidatordningen bruker refleksjon på arbeidsplassen, og hvilken betydning refleksjon har for deres læring.
Arnfinn Gilberg, Evi Schmid, Per Andersson   +2 more
doaj   +1 more source

Kunnskapsintegrasjon i praksis. Samvirke mellom kunnskapsområder i lektorstudenters undervisningspraksis og refleksjoner.

Acta Didactica Norge, 2018
Denne artikkelen undersøker hvordan kunnskapsområder samvirker i lektorstu-denters undervisningspraksis og refleksjon over praksis. Hensikten med studien har vært å få en nyansert forståelse av hvordan kunnskapsintegrasjon framtrer i noen studenters ...
Jon Magne Vestøl, Anne Kristin Dahl, Tove Seiness Hunskaar   +2 more
doaj   +1 more source

Hvordan kan sykepleiere begrense bruken av unødig tvang overfor sykehjemspasienter med demens? [PDF]

, 2012
Studentarbeid i sykepleie (bachelorgrad) - Universitetet i Nordland ...
Liland, Rikke Steffensen
core