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Zur Selbstdeutung, Rollenfindung und Positionierung von Lehrenden der evangelischen Religionspädagogik an Hochschulen: Eine Matrix

PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2021
Die Disziplin der Religionspädagogik an Hochschulen ist aufgespannt zwischen Theologie und Pädagogik, zwischen Kirche und Schule, zwischen Theorie und Praxis.
Hanna Roose
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Rezeption kritischer Perspektiven aufpostkoloniale Theorie

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2023
Postkoloniale Ansätze werden in der deutschsprachigen Religionspädagogikerst seit Kurzem verstärkt rezipiert. Bei dieser Rezeption ist es wichtig, auch Kritikpunktean der postkolonialen Theorie mitzuberücksichtigen.
Freuding, Janosch
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Rassismuskritik und christliche Religionspädagogik

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2022
Die Perspektive der Rassismuskritik erfährt derzeit in den unterschiedlichsten gesellschaftlichen Bereichen einen Aufschwung. Rassismuskritiker*innen gehen von einer Strukturförmigkeit von Rassismus aus, die sich in unsere Institutionen und ...
Drath, Hannah, Woppowa, Jan
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Grüne Pädagogik und konstruktivistische Religionspädagogik. Ein Vergleich zweier konstruktivistischer pädagogischer Konzepte

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2020
Dieser Beitrag stellt das didaktische Konzept der Grünen Pädagogik als eine systemisch- konstruktivistische Didaktik vor. Diese kann bei Naturthemen wie Schöpfung und Schöpfungsverantwortung als Bildung für Nachhaltige Entwicklung für den ...
Holzwieser, Michael
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Hercenberger, Daniel. Zombies in der Kirche. Das Zombie-Motiv als Allegorie der Säkularisierung in THE WALKING DEAD und FEAR THE WALKING DEAD. Transcript 2021.

Zeitschrift für Fantastikforschung, 2023
Review of Zombies in der Kirche. Das Zombie-Motiv als Allegorie der Säkularisierung in The Walking Dead und Fear the Walking Dead by Daniel Hercenberger Daniel.
Carolin Puckhaber
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Bildungsgerechtigkeit im Kontext einer politischen Religionspädagogik

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2019
Der Beitrag widmet sich dem Zusammenhang von Bildung und Gerechtigkeit in christlicher Perspektive und beleuchtet dabei die zugrundeliegenden und handlungsleitenden Konzepte von Gerechtigkeit.
Judith Könemann
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Religionsunterricht im public turn

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2019
Derzeit vollziehen viele Wissenschaften einen public turn. Solches geschieht inzwischen auch in der Religionspädagogik. Allerdings gibt es dabei ein massives Desiderat, das sich angesichts der zunehmenden Heterogenität gegenwärtiger Lebenswelten noch ...
Bernhard Grümme
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Bedeutung und Auswirkungen schulischer Viktimisierungserfahrungen. Qualitativ-empirische Einblicke und religionspädagogische Perspektiven

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2020
Gerade in der Schule, einem Ort, der die persönliche Entfaltung und Weiterentwicklung der SchülerInnen ermöglichen soll, machen nicht wenige Jugendliche Viktimisierungserfahrungen – wie verschiedene empirisch-quantitative Studien eindrücklich belegen.
Peter, Karin
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Nicht nur Häkeln und Bingo-Spielen. Das Alter als religionspädagogische Herausforderung

Polonia Sacra, 2014
Das Alter wird in Gerontologie und Sozialwissenschaften, aber auch in der Kulturindustrie und Werbewirtschaft entdeckt. Auch die Religionspädagogik muss sich damit beschäftigen.
Bernhard Grümme
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„Ein Backofen voller Liebe“ – Luthers Rede von Gott im Kontext (früh)kapitalistischer Zivilisation

International Dialogues on Education: Past and Present, 2017
Martin Luther’s writings contain a waelth of economic analyses and perspectives on the beginning capitalist changes in the economy and society of his time.
Gottfried Orth
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