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Schulischer Religionsunterricht [PDF]

, 2017
So harmlos, wie es der Titel des Buches anzeigt, ist die darin verhandelte Thematik keineswegs. »Schulischer Religionsunterricht« ist angesichts kulturkämpferisch zugespitzter interreligiöser Konflikte in Europa ein ebenso aktuelles wie politisch ...
Gründer, René
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Zugänge zur Gotteserfahrung im Religionsunterricht. Empirische Erkundungen und religionspädagogische Analysen [PDF]

, 2017
Die Arbeit stellt die Rolle der Gotteserfahrung im Religionsunterricht ins Zentrum ihres Erkenntnisgewinns. Dabei werden zwei Möglichkeiten des Vorkommens von Gotteserfahrung im Religionsunterricht unterschieden: (1) die Thematisierung von ...
Fröhle, Dominic
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Der Religionsunterricht im Dienste der Ökumene. Evangelische Erfahrungen

Paedagogia Christiana, 2010
Spätestens seit den 50er Jahren des vergangenen Jahrhunderts wurde ökumenisches Lernen als eine wichtige Aufgabe in der ökumenischen Bewegung anerkannt und beschrieben worden.
Ireneusz Lukas
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Umgang mit Normativität und Komplexität im Kontext globaler Probleme. Impulse für den Religionsunterricht aus der allgemeinpädagogischen Theoriedebatte zum Globalen Lernen

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2020
Im aktuellen religionspädagogischen Diskurs wird vermehrt gefordert, dass der Religionsunterricht eine Urteils- und Handlungsfähigkeit für weltweite Problemzusammenhänge fördern soll.
Ziegler, Bernd
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Religionsunterricht im Wandel. Ein Überblick über Entwicklungen in Deutschland [PDF]

, 2022
Domsgen M, Witten U. Religionsunterricht im Wandel. Ein Überblick über Entwicklungen in Deutschland. In: Domsgen M, Witten U, eds. Religionsunterricht im Plausibilisierungsstress.
Witten, Ulrike, Domsgen, Michael
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‚Reli‘ oder ‚Ethik‘?

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2022
Die Zukunft des Religionsunterrichts ist eine drängende und vieldiskutierte Frage. Betroffen von den Ergebnissen der Diskussion sind vor allem die Schüler*innen selbst.
Hans, Anna, Herbst, Jan-Hendrik
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Essentialisierende Konzepte von Religionenbei Schüler*innen der Sekundarstufe I

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2023
Religionen werden in vielen Kontexten essentialisiert und verallgemeinert dargestellt.Auch Jugendliche zeigen Tendenzen, Religionen und Religionsangehörigezu essentialisieren und auf eine spezifische religiöse Praxis zu reduzieren.
Schellenberg, Urs
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Hatties "Visible Learning" im islamischen Religionsunterricht

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2019
Die Studie des neuseeländischen Bildungsforschers John Hattie Visible Learning feiert ein Jubiläum! Zehn Jahre liegt inzwischen die erste Veröffentlichung zurück.
Said Topalovic
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Der Religionsunterricht zwischen Macht und Bildung : Perspektiven für seine Zukunftsfähigkeit

Limina, 2018
Manche halten den Religionsunterricht für den Ort eines „Moratoriums des Lebensernstes“ (Bernhard Dressler). Daran ist sicher richtig, dass hier außerhalb der unmittelbaren gesellschaftlichen und ökonomischen Verwertungszwecke gelernt und ein Horizont ...
Grümme, Bernhard
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In der Gestalt des Gesprächs: Profil und Bedeutung eines katholischen Religionsunterrichts heute

Pädagogische Horizonte, 2020
Worin bestehen Profil und Bedeutung eines katholischen Religionsunterrichtes heute?, das ist die Frage, mit der sich Roman Siebenrock in seinem Beitrag beschäftigt.
Roman Siebenrock
doaj