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Neue Phase des Zusammenlebens: Schritte auf dem Weg zum Islamischen Religionsunterricht [PDF]

, 2017
Schulversuche und Ansätze zur Lehrerausbildung stellen einen Durchbruch auf dem Weg zum Islamischen Religionsunterricht als ordentlichem Lehrfach an deutschen Schulen dar.
Schmid, Hansjörg
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„Kritisches Denken“ Impulse für einen zukunftsbefähigenden Religionsunterricht?!

Österreichisches Religionspädagogisches Forum
Kritisches Denken stellt eine zentrale Zukunftskompetenz dar und fokussiert die Befähigung, Wissensbestände, Geltungsansprüche, eigene Denkmuster und damit einhergehende Haltungen reflexiv zu befragen.
Lindner, Konstantin
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Über Religionsunterricht und Religionsfreiheit: ein Briefwechsel per E-Mail [PDF]

, 2015
Aus einer Rückmeldung zum vorstehenden reli.-Grundsatzbeitrag entstand ein längerer Briefwechsel per E-Mail, in dem Fragen zu einem zukunftstauglichen schulischen Religionsunterricht diskutiert werden.
Bleisch, Petra, Kuhl, Matthias
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Religionsunterricht im public turn

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2019
Derzeit vollziehen viele Wissenschaften einen public turn. Solches geschieht inzwischen auch in der Religionspädagogik. Allerdings gibt es dabei ein massives Desiderat, das sich angesichts der zunehmenden Heterogenität gegenwärtiger Lebenswelten noch ...
Bernhard Grümme
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Empirische Religionspädagogik und Praktische Theologie : Metareflexionen, innovative Forschungsmethoden und aktuelle Befunde aus Projekten der Sektion „Empirische Religionspädagogik“ der AKRK [PDF]

, 2016
Der Sammelband stellt in insgesamt 20 Beiträgen Metareflexionen, innovative Forschungsmethoden und aktuelle Befunde aus Projekten der AKRK-Sektion "Empirische Religionspädagogik" vor.
Ahlers, Nienke, Arzt, Silvia (Dr.), Bettin, Natascha, Bucher, Anton A. (Prof. Dr.), Cameran, Matthias, Henkel, Christian, Höger, Christian (Dr.), Kalbheim, Boris (Dr.), Klutz, Philipp (Dr.), Leu, Josefin, Lorenzen, Stefanie (Dr.), Praas, Dieter, Rauch, Tabea, Ritzer, Georg (Dr.), Scherer-Rath, Michael (Dr.), Schimming, Johannes, Schori, Kurt (Prof. Dr.), Schwarzkopf, Theresa, Stockinger, Helena (Dr.)   +18 more
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Förderung kritischen Denkens durch denEinsatz von ChatGPT im Religionsunterricht Sinn oder Unsinn?

Österreichisches Religionspädagogisches Forum
In einer Zeit, in der Künstliche Intelligenz (KI) unseren Alltag revolutioniert, gewinnt die Frage nach dem Einsatz von Werkzeugen wie ChatGPT (Generative Pre-trained Transformer) im Religionsunterricht eine besondere Brisanz.
Chrostowski, Mariusz
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Schulischer Religionsunterricht

Zeitschrift für Junge Religionswissenschaft
René Gründer
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Religionsunterricht neu denken? Gesellschaftliche, demografische und inhaltliche Herausforderungen an einen (katholischen) Religionsunterricht der Zukunft.

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2014
ENLISH: This article brings into focus the changed conditions of religious education in the present and in the future. It’s based on a lecture, which was held on the conference about personal recruiting in Vienna 2014.
Andrea Lehner-Hartmann
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Fachdidaktisch übergreifend: Argumentieren

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2021
Argumentieren ist eine kulturspezifische Technik zur Herstellung eines gemeinsam geteilten Wissens. Der Beitrag stellt nach kurzen argumentationstheoretischen Einblicken ein dreigliedriges heuristisches Modell der Kompetenz Argumentieren vor und ...
Weiß, Thomas
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Der Religionsunterricht als entscheidender Faktor der Demokratiebildung

Österreichisches Religionspädagogisches Forum
Der Beitrag hinterfragt die Kompetenzorientierung der Demokratiebildung anhand des Kompetenzmodells des Europarats von 2018 kritisch und problematisiert die Erwartbarkeit, Zulässigkeit und Wahrscheinlichkeit der Anbahnung von Haltungen und Werten als ...
Boehme, Katja
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