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Das Bildungspotential der Religionen für die SchülerInnen erschließen : Plädoyer für einen von Religionen gemeinsam verantworteten Religionsunterricht

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2018
Der Beitrag geht von der Überzeugung aus, dass trotz aktueller Infragestellungen der Religionsunterricht unverzichtbarer Bestandteil der schulischen Allgemeinbildung ist.
Norbert Mette
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The benefit of student created videos in higher education [PDF]

, 2017
In der Vergangenheit wurde die Diskussion um Medien in der Hochschullehre vielfach auf technischer Ebene geführt. Dahinterstehende pädagogische Konzepte sowie didaktische Modelle wurden eher vernachlässigt, was mitunter den Lernprozess, der durch den ...
Stober, Regina
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Lernen und Lehren mit Neuen Medien im islamischen Religionsunterricht

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2017
Der schulische konfessionelle Religionsunterricht trägt eine nicht unwesentliche Mitverantwortung für die Erziehung und Bildung von heranwachsenden Generationen.
Aida Tuhcic, Said Topalovic
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„Schulkatechese“ im Spannungsfeld vonPatriotismus und Nationalismus Zur ambivalenten Rolle des katholischen Religionsunterrichts für die Bildung des Demokratischen in Polen

Österreichisches Religionspädagogisches Forum
Der Beitrag analysiert die Rolle des katholischen Religionsunterrichts in Polen im Spannungsfeld zwischen Patriotismus und Nationalismus. Ausgehend von den historischen Ereignissen, die zur anhaltenden Verflechtung des Katholizismusmit der polnischen ...
Chrostowski, Mariusz
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Der Staat und die katholische Schule [PDF]

, 1992
Der Autor skizziert „das Verhältnis von Staat und katholischer Schule auf der Grundlage der Bestimmungen des Grundgesetzes“. „Leitender Gesichtspunkt ist die Frage nach Stellung und Möglichkeiten der katholischen Schule im Rahmen dieser Vorschriften ...
Avenarius, Hermann
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„Nur noch kurz die Welt retten…“? Ermutigung und Befähigung zu einem nachhaltigen Lebensstil durch den Religionsunterricht. Eine Unterrichtsidee

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2020
Als Thema mit gesamtgesellschaftlichen Konsequenzen für Gegenwart und Zukunft drängt sich der anthropogene Klimawandel als Problemstellung auf, die eine Bearbeitung zwingend erfordert. In diesem Kontext ist Nachhaltigkeit eine der zentralen Kategorien
Tacke, Lena
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„Sie sind doch eine Medienklasse!“ : Digitalisierte Praktiken im Religionsunterricht und Implikationen für das professionelle Handeln von Lehrkräften

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2020
Ausgehend von Ergebnissen zur Mediennutzung und Ausführungen zur Medienkompetenz fokussiert der Beitrag digitale Praktiken im Religionsunterricht. Zur Analyse der mit der Digitalisierung verbundenen Transformation digitaler Praktiken wird die Akteur ...
Reis, Oliver; Caruso, Carina
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Dschihad

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2019
Salafistisch-dschihadistische Propaganda erreichte in den letzten Jahren auch Österreich. Wie aus den Berichten von Sicherheitsbehörden zu entnehmen ist, wurden hierzulande hunderte junge MuslimInnen rekrutiert.
Amin Elfeshawi
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Genesis und Greta-Wetter. Nachhaltiges Lernen durch induktive Sprachreflexion im Religionsunterricht

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2020
Die Privatisierung von Religiösität und die damit verbundene semantische Diskrepanz zwischen kirchlich-biblischer Semantik und Jugendsprache stellt seit über zwanzig Jahren neue Anforderungen für nachhaltige religiöse Lernprozesse an die ...
Langenkämper, Stephanie
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Muslimische Schülerinnen und Schüler in katholischen Schulen: Chance oder Konfliktpotential? [PDF]

, 2017
Die religiöse Pluralisierung stellt katholische Schulen vor die Frage, ob und in welchem Umfang sie muslimische Schülerinnen und Schüler aufnehmen sollen.
Schmid, Hansjörg
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