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„Wenn der konfessionelle Religionsunterricht mancherorts an Grenzen gerät“. Was Schulfallstudien an der Sekundarstufe II in der Großstadt Wien der Religionspädagogik zu denken geben.

open access: yesÖsterreichisches Religionspädagogisches Forum, 2014
ENGLISH: The following paper presents a qualitative-empirical research, which is focused on two secondary schools in Vienna. In these schools Religious Education in its denominational approach gets to its limits.
Philipp Klutz
doaj  

Von der Irritation zur Transformation Lernprozesse im Kontext rassismuskritischer Religionspädagogik verstehen und gestalten

open access: yesÖsterreichisches Religionspädagogisches Forum
Der Beitrag untersucht die Bedeutung von Irritationen als Ausgangspunkt für Lern- und Bildungsprozesse in der rassismuskritischen Religionspädagogik.
Novakovits, David
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Norbert Mette [PDF]

open access: yes, 2014
Trop peu connu dans l’aire francophone, le grand théologien allemand Norbert Mette ouvre à la catéchèse des perspectives décisives, que ses successeurs n’ont cessé d’approfondir : une catéchèse dans, pour et par toute la communauté, le lien intrinsèque ...
Amherdt, François-Xavier
core  

Religionsunterricht vor theologischen und gesellschaftlichen Herausforderungen

open access: yesÖsterreichisches Religionspädagogisches Forum, 2013
Die Wiederkehr der Religion und neuer Atheismus, religiöser Traditionsbruch und religiöse Optionsvielfalt beschreiben die widersprüchlichen theologischen und gesellschaftlichen Herausforderungen, vor denen der Religionsunterricht heute steht.
Lothar Kuld
doaj  

Zwischen Erinnerung und Verantwortung Zur Thematisierung von Krieg und Frieden in Religionsbüchern – eine thematische Diskursanalyse

open access: yesÖsterreichisches Religionspädagogisches Forum
In diesem Artikel wird im Rahmen anamnetischer Religionspädagogik untersucht, wie Lehrwerke für den Religionsunterricht der Mittelstufe (Stufen 7 und 8) das Thema Krieg und Frieden behandeln und mit Erinnerungskultur in Bezug auf kriegerische ...
Domsel, Maike Maria
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„Nun sag, wie hast du‘s mit der Religion?“. Am Beispiel jugendlicher Religiosität.

open access: yesÖsterreichisches Religionspädagogisches Forum, 2014
ENGLISH: When Gretchen wants to know about her future beau‘s attitude to religion, Faust doesnʼt react in a traditional-denominational way. Instead his answers are religious-based.
Ilse Kögler
doaj  

Religionsunterricht

open access: yes, 2012
Source: Kurt Tucholsky: Gesammelte Werke in zehn Bänden. Herausgegeben von Mary Gerold-Tucholsky und Fritz J. Raddatz, Reinbek bei Hamburg: Rowohlt Verlag, 1975.
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Editorial - Ethikunterricht und Religionsunterricht

open access: yesÖsterreichisches Religionspädagogisches Forum, 2022
Feichtinger, Christian   +1 more
doaj   +1 more source

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