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Contexto & Educação, 2017 Resenha sobre o livro Sala de aula invertida: Uma metodologia ativa de aprendizagem, de Jonathan Bergmann e Aaron Sams.
Lauro Roberto Lostada
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O Modelo da Sala de Aula Invertida: Uma estratégia ativa para o ensino presencial e remoto
Revista Educar +, 2021 O modelo da Sala de Aula Invertida abarca como uma possibilidade no processo de ensino e de aprendizagem e com o surgimento da Pandemia da Covid-19 se intensificou as reflexões por outras propostas no contexto educacional.
Maria Bethânia Tomaschewski Bueno +2 more
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Tecnologias digitais via breakout rooms
Informação em Pauta, 2021 As tecnologias digitais da informação e da comunicação (TDIC) foram e estão sendo grandes aliadas da Educação no contexto da pandemia. Dessa maneira, não apenas as aulas previstas nas grades curriculares foram adaptadas para o modelo remoto, mas também a
Andréa Soares Rocha da Silva +6 more
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Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, 2021 Métodos ativos de ensino têm sido adotados na formação de profissionais de diferentes áreas, estimulando o pensamento crítico e melhorando o processo de ensino-aprendizagem. O formato de “sala de aula invertida” é uma ferramenta de aprendizagem que combina a preparação do aluno, que assume postura mais ativa, tornando-se o agente principal e (co ...
William Pereira Santos +1 more
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Revista Educar +, 2021 Este artigo é um recorte da dissertação, ainda em andamento, intitulada ‘O Modelo da Sala de Aula Invertida como Proposta no Ensino de Fisioterapia: Um estudo de caso no conteúdo de Incontinência Urinária Feminina’, do Programa de Pós-graduação do ...
Maria Bethânia Tomaschewski Bueno +1 more
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2020 Para a aprendizagem de genética com a metodologia ativa sala de aula invertida, o aluno estuda o conteúdo em casa e, na escola, esclarece as dúvidas com o professor.
Cristiano Lopes Santos +1 more
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Sala de Aula Invertida e Álgebra Linear:
Abakós, 2023 Os conceitos estudados na disciplina de Álgebra Linear são explorados em diferentes aplicações de outras áreas da Matemática, Engenharia, Economia, Biologia, Estatística, dentre outras. Essa interdisciplinaridade representa uma oportunidade para a utilização de metodologias ativas. Nesse sentido, a proposta deste trabalho é uma atividade estruturada no
Mônica Aparecida Cruvinel Valadão +2 more
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Competência, 2020 A motivação para esse estudo surgiu a partir da necessidade de repensar o formato tradicional da aula, que prioriza a exposição de conteúdos, especialmente na era digital. A sala de aula invertida propõe que as atividades
Mirela Jeffman dos Santos
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Blended learning: uma proposta para o ensino híbrido
EaD & Tecnologias Digitais na Educação, 2017 Vive-se em uma época de mudanças, transformações e de grandes oportunidades do ponto de vista educacional, principalmente por meio das tecnologias de informação e comunicação (TICs).
Cíntia Moralles Camillo
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