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A AULA INVERTIDA NO ENSINO DE ENGENHARIA: UMA ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE OS PRESSUPOSTOS METODOLÓGICOS CORRELACIONADOS ÀS COMPETÊNCIAS DOCENTES

Revista de Estudos em Educação e Diversidade, 2022
Frente à atualização do perfil do egresso, das habilidades e das competências previstas nas Diretrizes Curriculares de Engenharia, e, juntamente ao aumento da oferta dos cursos de Engenharia no Brasil, fez-se necessário pensar em uma formação a partir
Jakeliny Alves Valente, Helenara Regina Sampaio Figueiredo   +1 more
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Sala de aula invertida na disciplina de artes: estratégias e impactos no processo de ensino-aprendizagem

Revista Educação em Contexto
O presente artigo tem como objetivo analisar a aplicação da metodologia da sala de aula invertida no ensino de artes, investigando suas estratégias e impactos no processo de ensino-aprendizagem.
Deuzilene Machado Rocha Leal
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Sala de aula invertida adaptada ao ensino remoto: uma proposta de ensino híbrido aplicado à Análise Combinatória

BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, 2021
Visando promover um ensino mais eficiente e de qualidade neste período de pandemia, este artigo apresenta uma adaptação de uma metodologia Ativa denominada Ensino Híbrido, em particular, o modelo Sala de Aula Invertida.
Brunna Seadi Lima Marques, Nelson Machado Barbosa   +1 more
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O ensino com ênfase na aprendizagem colaborativa: reflexão sobre uma experiência na disciplina de teoria do conhecimento = Teaching with emphasis on collaborative learning: reflection on an experience in the discipline of knowledge theory

Revista Educação Por Escrito, 2020
O objetivo primordial desse artigo consiste em promover uma reflexão sobre a aprendizagem colaborativa, tendo como motivação uma experiência vivenciada na ação docente, oriunda da aplicação da sala de aula invertida na disciplina de Teoria do ...
Pereira, José Aparecido
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Aprendizagem invertida (sala de aula invertida)

Revista Educação em Questão
Em um contexto de pedagogias emergentes, a Aprendizagem Invertida – AInv (ou Sala de Aula Invertida) é compreendida como uma reconfiguração no modo de organizar, mediar e conduzir o trabalho pedagógico. A partir de uma revisão de literatura e pesquisa documental, traz-se o objetivo de refletir sobre seu conceito, proposta e forma de (re)organização de ...
Achilles Alves de Oliveira, Yara Fonseca de Oliveira e Silva   +1 more
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Formação Continuada de Professores de Matemática: Sala de Aula Invertida com apoio das TICs

REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
O estudo descreve a aplicação da Sala de Aula Invertida (SAI) na formação contínua de professores de Matemática, integrando as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC).
Gregson Barros da Silva, José Maria Nazar David, Liamara Scortegagna   +2 more
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SALA DE AULA INVERTIDA: UMA METODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM -FLIP YOUR CLASSROOM: REACH EVERY STUDENT IN EVERY CLASS EVERY DAY.

Contexto & Educação, 2017
Resenha sobre o livro Sala de aula invertida: Uma metodologia ativa de aprendizagem, de Jonathan Bergmann e Aaron Sams.
Lauro Roberto Lostada
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Novas tecnologias em contexto de sala de aula no ensino superior

Revista Portuguesa de Investigação Educacional, 2022
A presente pesquisa tem como objectivo analisar o impacto da introdução do uso da tecnologia na sala de aula no ensino superior, no contexto moçambicano.
Simone Mura, Heitor Simão Mafanel Simão   +1 more
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Sala de aula invertida: uma proposta didática para o ensino de Física

Revista Insignare Scientia, 2023
O nome atribuído a esta metodologia, segundo a definição dos autores Jonathan Bergmann e Aaron Sams. sinalizam como é o procedimento nesse tipo de metodologia. O que, geralmente, é realizado em sala de aula passa a ser feito em casa e o que era destinado
Sonia Alexandre Gonçalves, Marcia Borin da Cunha   +1 more
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Sala de aula invertida: Emancipação de mestres e aprendizes à luz das ideias de Freire e Ranciére

Educação (Santa Maria. Online), 2022
Os autores Jacques Rancière e Paulo Freire em suas obras asseveravam sobre a importância da educação como uma prática de liberdade, sem hierarquização, que conduza os alunos para uma emancipação intelectual.
Luiz Maurício Bentim da Rocha Menezes, Selma Maria de Oliveira   +1 more
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