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Literatura e escrita criativa em sala de aula invertida de alemão como língua estrangeira durante a pandemia de Covid-19

Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, 2022
Durante a pandemia de Covid-19 em 2020, professores e alunos viram-se impelidos a utilizar estratégias de ensino remoto, para não interromperem o andamento das aulas. Nesse contexto, o modelo pedagógico “Sala de Aula Invertida” (Leffa; Duarte; Alda 2016)
Adriana Borgerth V. C. Lima
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SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO DE QUÍMICA:

Revista Ensino Interdisciplinar, 2020
Nosso objetivo foi investigar que contribuições e desafios são apresentados por alunos do Ensino Médio quanto ao uso da metodologia da sala de aula invertida como recurso nas aulas de Quí­mica. A pesquisa desenvolvida foi qualitativa, onde escolhemos como método a pesquisa participante. O local de pesquisa foi em uma escola da rede particular de ensino.
Brenno Ramy Teodósio da Silva, Francisco Marconcio Targino de Moura   +1 more
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SALA DE AULA INVERTIDA: UM RECURSO PEDAGÓGICO PARA ENSINAGEM DOS SISTEMAS DE EQUAÇÕES POLINOMIAIS DO 1º GRAU [PDF]

, 2023
A sala de aula invertida, que engloba o ensino presencial e online, é um método didático pedagógico que propõe a inversão do modelo tradicional de ensino.
da Silva, Juliano Tonezer, Scolaro, Joelma Kominkiewicz   +1 more
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Blended learning: uma proposta para o ensino híbrido [PDF]

, 2017
Vive-se em uma época de mudanças, transformações e de grandes oportunidades do ponto de vista educacional, principalmente por meio das tecnologias de informação e comunicação (TICs).
Camillo, Cíntia Moralles
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FORMAÇÃO DOCENTE NA ERA DA MOBILIDADE: METODOLOGIAS E APLICATIVOS PARA ENVOLVER OS ALUNOS RENTABILIZANDO OS SEUS DISPOSITIVOS MÓVEIS

Revista Tempos e Espaços em Educação, 2019
Os dispositivos móveis possibilitam que a aprendizagem possa ocorrer a qualquer hora e em qualquer lugar, tornando o mobile learning uma realidade. Saber rentabilizar os dispositivos móveis dos alunos na sala de aula é um requisito imprescindível na ...
Ana Amélia Amorim Carvalho
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Reconsiderando a sala de aula invertida: inovação ou estagnação? [PDF]

The flipped classroom is a methodology that has had a great impact in recent times. It is considered ideal for involving students, since it is considered the central axis of educational action.
Pérez Sánchez, Lidia Ana, Santiago García, José   +1 more
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[Hybrid education in healthcare education : a systematic reviewEducación híbrida en la formación en salud: revisión sistemática]. [PDF]

Rev Cuid, 2022
Bezerra de Lima Danielle AC, Moura Dos Santos C, Lima de Almeida S, Lucena da Silva E, Ferreira E Pereira EB.   +4 more
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Atas I Seminário Internacional Comunidades Digitais em Rede (CODIRE) - Resumos alargados [PDF]

, 2018
Seminário realizado a 22 de outubro de 2018.O presente Livro de Atas integra textos referentes a comunicações realizados no âmbito do I Seminário Internacional de Comunidades Digitais em Rede – I CODIRE.
Barros, Daniela Melaré Vieira, Caeiro, Domingos, Caetano, João Relvão, Costa, Adelaide Millán, Henriques, Susana, Moreira, J. António, Negas, Mário Carrilho   +6 more
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O Uso de Metodologias Ativas no Ensino de Matemática: o que dizem as pesquisas brasileiras [PDF]

, 2023
Este artigo tem como objetivo quantificar e descrever pesquisas brasileiras stricto-sensu relativas à temática metodologias ativas e ensino de matemática nos últimos 10 anos.
Neto, João Ferreira da Silva, Silva , Everton Lira da, Silva , João Vitor da, Silva , Vinicios Avelino da   +3 more
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Learning: New Strategy for Humanized Digital Medical Education and Training in Cardiology. [PDF]

Arq Bras Cardiol, 2022
Canesin MF, Furtado FN, Gonçalves RM, Carraro DC, Oliveira TMN, Rodrigues R, Fuganti CJ, Mesas CE, Uemura L.   +8 more
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