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A contribuição da sala de aula invertida na disciplina de língua inglesa no ensino fundamental II no ensino remoto durante a pandemia da COVID 19 : um relato de experiência

, 2022
Mota, Adriana Moraes Rossi, 1986-
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PERCEPÇÕES DOS ALUNOS SOBRE O USO DA SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E QUÍMICA

, 2023
Jailson de Araújo Santos, Marciele Gomes Rodrigues, Lílian Amaral de Carvalho   +2 more
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O PAPEL DO PROFESSOR NO DESENVOLVIMENTO DA SALA DE AULA INVERTIDA

, 2023
D. A. C. GONÇALVES, Daniel Pereira Silva, J. ANZANELLO, J. S. BITENCURT   +3 more
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A GAMIFICAÇÃO NA EJA: O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS EM SALA DE AULA INVERTIDA SÍNCRONA COMO SUBSÍDIO À PRÁTICA DOCENTE

, 2021
Ulisses Gurgel Costa Júnior
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Affordances of Edmodo for the flipping and expansion of the L2 classroom = O potencial do Edmodo para a inversão e a expansão da sala de aula de L2

Brazilian English Language Teaching Journal, 2018
Este estudo tem como objetivo analisar o potencial do Edmodo (https://www. edmodo. com), a Rede Social de Aprendizagem líder no ensino básico (Edmodo, 2018), para a inversão e a expansão da sala de aula de segunda língua, língua estrangeira ou língua ...
Serafim, Valeska Favoretti
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SALA DE AULA INVERTIDA E INTERDISCIPLINARIDADE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO HÍBRIDA

, 2018
Mateus Arbo Martins da Silva, Ana Margô Mantovani, Douglas Vaz, Juliana Meregalli Schreiber, Juliana Meregalli Schreiber   +4 more
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APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA COMO PROPOSTA AO ENSINO REMOTO FORÇADO

, 2021
Crestani CE, Machado MB.
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Performance of flipped classroom teaching method during hemodialysis training of nurses. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Lu Z, Zhu J, Chen C.
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Teaching-learning strategies on patient safety in higher education institutions: a scoping review. [PDF]

Rev Bras Enferm
Ferreira Netto N, Paula VAA, Carneiro M, Püschel VAA, Carbogim FDC, Alvim ALS.   +5 more
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[Quality of process records in the surgical area and possible consequences for patient safety]. [PDF]

An Sist Sanit Navar
Perarnau-Pauner S, Gomar-Sancho C, Estapé-Madinabeitia T, Mateu-Capell M.   +3 more
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