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Dental students in an orthodontic course flipped classroom: A semi‐experimental study on knowledge, practice, attitude, and satisfaction

open access: yesClinical and Experimental Dental Research, Volume 10, Issue 2, April 2024.
Abstract Objective The purpose of this study was to determine the students' attitudes before and after the flipped classroom, and the effectiveness of this method to promote the students' lateral cephalograms tracing abilities, students' satisfaction and their final exam scores.
Maryam Karandish   +2 more
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Laboratorio Web SCORM de Control PID con Integración Avanzada

open access: yesRevista Iberoamericana de Automática e Informática Industrial RIAI, 2016
Resumen: Los laboratorios Web (WebLabs) son recursos cada vez más utilizados en las carreras técnicas universitarias. Cuando se presentan integrados en un sistema de gestión de aprendizaje (LMS, Learning Management System) se obtienen una serie de ...
Ildefonso Ruano Ruano   +2 more
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Eye growth pattern of myopic children wearing spectacle lenses with aspherical lenslets compared with non‐myopic children

open access: yesOphthalmic and Physiological Optics, Volume 44, Issue 1, Page 206-213, January 2024.
Abstract Introduction To evaluate eye growth of children wearing spectacle lenses with highly aspherical lenslets (HAL), slightly aspherical lenslets (SAL) and single‐vision lenses (SVL) compared to eye growth patterns in non‐myopes in Wenzhou, China.
Yee Ling Wong   +10 more
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Increasing Access to Care: Designing a Blended Curriculum to Educate Adult Hospice Nurses in Caring for Pediatric Patients

open access: yesNursing Forum, Volume 2024, Issue 1, 2024.
Access to care for pediatric hospice patients is inhibited by a lack of providers specifically educated to care for pediatric patients. Education that seeks to address this gap in care must develop the specific knowledge and skills required to care for pediatric patients, and this education must also be delivered in a format that enables convenient ...
Paige L. McDonald   +4 more
wiley   +1 more source

LA APORTACIÓN DE IMS LEARNING DESIGN A LA CREACIÓN DE RECURSOS PEDAGÓGICOS REUTILIZABLES

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia, 2005
En este artículo se discute el concepto y la utilidad del objeto de aprendizaje, proponiendo que el factor clave es su uso, y no tanto sus características.
David Griffiths   +3 more
doaj  

M-learning y desarrollo de habilidades digitales en educación superior a distancia

open access: yesEnsayos Pedagógicos, 2018
El aprendizaje mediado por la tecnología ha requerido el desarrollo de nuevas habilidades para enseñar y construir el conocimiento. Aunada a esto, la introducción de los dispositivos móviles como herramienta de enseñanza ha aportado flexibilidad y ...
Mariana Figueroa de la Fuente   +2 more
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Los años 80: un ejemplo de actividad elaborada con SCORM, para desarrollar la competencia intercultural de estudiantes brasileños de Español como Lengua Extranjera (E/LE)

open access: yesForo de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2012
Este trabajo pretende dar a conocer una actividad para la clase de E/LE elaboradacon la ayuda de SCORM e ideada como subsidio para el profesor no nativo que deseeintroducir referentes culturales a sus alumnos de los niveles A2 o B1/B2, de acuerdocon los ...
Susana Echeverria Echeverria
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Building SCORM embedded WebLabs with LMS interaction

open access: yes2014 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) Proceedings, 2014
Electronic ISBN:978-1-4799-3922-0 ISSN Information: Print ISSN: 0190-5848 Electronic ISSN: 2377-634X DOI: 10.1109/FIE.2014.7043993 Conference Location: Madrid ...
Ildefonso Ruano-Ruano   +2 more
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Estudio de los objetos de aprendizaje y sus especificaciones

open access: yesCiencia & Futuro, 2012
En la siguiente investigación se analizan los objetos de aprendizaje con vista a seleccionar el, o los más óptimos, para su aplicación en diferentes plataformas de aprendizaje. Se llegó a una definición práctica del concepto de objeto de aprendizaje, sus
Daylín Arguelles-Castillo
doaj  

Research on Advanced Distributed Learning by Using SCORM [PDF]

open access: yes, 2007
The Sharable Content Object Reference Model (SCORM) was created to assist the e-learning industry in standardizing the best approaches to creating, storing, transferring and deploying learning content. The Advanced Distributed Learning Initiative(ADL) provides these guidelines consequent to a survey of authoring tools that support SCORM. In this paper,
Ronghui Wu   +4 more
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