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Annuario della R. Scuola superiore di commercio in Venezia per l\u27anno scolastico 1904-1905
Il volume 1904-1905 si apre con la relazione annuale tenuta, per il direttore Pascolato, da Enrico Castelnuovo. Segue "La volontà come forza sociale", discorso inaugurale per l\u27apertura dell\u27anno scolastico, letta da Antonio Fradeletto. Seguono
Scuola superiore di commercio in Venezia
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L'articolo presenta le principali caratteristiche della dimensione relazionale tra genitori e insegnanti nella ...
Annella Bartolomeo
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REVIEWED BOOK Laval, C., & Vergne, F. (2022). Educazione democratica: La rivoluzione dell’istruzione che verrà. Novalogos. 264 pp. € 16.00.
Maria Ratotti
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Annuario della R. Scuola superiore di commercio in Venezia per l\u27anno scolastico 1903-1904
Il volume 1903-1904 si apre con "Questioni scolastiche", discorso inaugurale per l\u27apertura dell\u27anno scolastico, tenuto, assieme alla relazione annuale, dal direttore Alessandro Pascolato.
Scuola superiore di commercio in Venezia
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A dispetto della posizione strategica che occupa nel percorso formativo, l’insegnamento dell’italiano nel primo biennio dei licei appare svantaggiato rispetto ai ben più definiti tempi didattici che lo precedono e lo seguono.
Toni Veneri
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Annuario della R. Scuola superiore di commercio in Venezia per l\u27anno scolastico 1898-1899
Il volume 1898-1899 si apre con il discorso inaugurale, per l\u27apertura dell\u27anno scolastico, "Dell\u27insegnamento commerciale nel 1898" del ff. direttore Alessandro Pascolato.
Scuola superiore di commercio in Venezia
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Valutare la competenza digitale. Modelli teorici e strumenti applicativi
Negli ultimi anni il tema della competenza digitale, nelle sue varie sfaccettature, è stato oggetto di crescente attenzione. Recentemente tale competenza è formalmente entrata anche nel framework delle competenze di base per il Lifelong Learning (2006 ...
Antonio Calvani +2 more
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Il saggio delinea una filosofia della scuola che declina il compito della scuola come educativo, in particolare delineando una filosofia delle direzioni educative.
Mortari Luigina
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La funzione della musica nel teatro d'opera
I percorsi metodologici utili a favorire la comprensione e l’apprezzamento dell’opera lirica devono tener presente l’inevitabile confronto/scontro con le realtà visive e mediatiche che dominano attualmente la vita dei bambini, degli adolescenti e degli ...
Ferruccio Tammaro
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Turismo di massa e luoghi di sterminio. Treni della Memoria: un’esperienza formativa?
Dall’istituzione nel nostro Paese del “Giorno della Memoria” (legge 211/2000), gli studenti italiani sono tra i più numerosi visitatori del museo di Auschwitz.
Luca Bravi
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