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La scuola tra gli xacriabá: tra sviluppo economico e innovazione didattica
AntropologiaQuesto articolo analizza l'impatto della scuola indigena tra gli Xacriabá in Brasile, focalizzandosi sulle innovazioni didattiche e sulle prospettive di sviluppo della comunità.
Filippo Lenzi Grillini +2 more
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Annuario della R. Scuola superiore di commercio in Venezia per l\u27anno scolastico 1902-1903
, 1902 Il volume 1902-1903 si apre con la relazione annuale del direttore Alessandro Pascolato e prosegue con il discorso inaugurale, per l\u27apertura dell\u27anno scolastico, "Il rinascimento artistico in Francia e in Italia" tenuto da Enrico Tur.
Scuola superiore di commercio in Venezia
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, 1891 Relazione presentata all\u27Esposizione Nazionale di Palermo (1891-1892) dal Consiglio Direttivo della Scuola per illustrarne la fondazione, l\u27ordinamento, i programmi di studio, i dati statistici riguardanti gli studenti.
Scuola superiore di commercio in Venezia
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Promuovere l’autovalutazione: dal setting formativo all’aula scolastica
Excellence and Innovation in Learning and TeachingLa letteratura converge sulla necessità di costruire una nuova alleanza tra apprendimento e valutazione poiché quest’ultima svolge una funzione strategica nell’indirizzare verso esperienze formative profonde oppure verso acquisizioni di superficie ...
Katia Montalbetti
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Famiglia e scuola: un sistema integrato
, 2016 Famiglia e scuola possono trovare nell'educazione il loro punto di incontro e l’educazione può rappresentare il terreno su cui progettare e strutturare il rapporto famiglia-scuola, seguendo una logica di cooperazione e di corresponsabilità. La presenza
BARTOLINI, Alessia
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, 2023 Capitolo monografico su Primo Levi in manuale per scuola superiore a cura di Emilio Russo, in uscita per Mondadori scuola nel ...
Mengoni, Martina
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Rifrancesizzare i Valdostani. Scuola e identità in Valle d’Aosta (1861-2017)
Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, 2018 The article retraces the political and legislative events related to the school of Aosta Valley in the last seventy years. The school was chosen as a tool to make again francophone a population that was losing her traditional Francophonie, due to the ...
Alessandro Celi ha conseguito il dottorato di ricerca in storia contemporanea all’Università di Udine e il diploma di archivista paleografo all’Archivio di Stato di Torino. Docente di lettere classiche nei licei, è cultore della materia presso l’Università della Valle d’Aosta, aderente a numerose associazioni e società culturali (SISSCO, Académie Saint-Anselme, Sabaudian Studies, …) e componente del comitato di redazione di alcune riviste («Progressus», «Bulletin de l’Académie Saint-Anselme», «Le Flambò»). Negli ultimi dieci anni ha pubblicato due monografie e oltre trenta articoli dedicati alla storia della Valle d’Aosta e delle Alpi occidentali. Dal 2010 è presidente della Fondation Emile Chanoux, Istituto di studi federalisti e regionalisti di Aosta.
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Annali della Scuola normale superiore di Pisa, Lettere, storia e filosofia.
, 1873 "Elenco degli alunni esciti dalla Scuola ... [1850-95]": v.12, p.[i]-xxx.Ser. 2, v.1- published in Bologna.Vols. 1-29, 1873-1927, have subtitle: Filosofia e filologia; v.30, 1929/30, Classe di lettere e filosofia.Ser.
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Per un ripensamento della scuola della terra “di mezzo”
, 2022 L'articolo presenta il fascicolo annuale della rivista "Dirigenti Scuola", dedicato al tema monografico "1962-2022: 60 anni di scuola media per tutti e di ciascuno. Bilancio e rilancio di una prospettiva", proponendo alcune possibili prospettive e strade
Magni, Francesco
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Scuola pubblica/scuola privata: il dibattito su "Scuola e Città" (1994-2003)
, 2004 Il contributo ripercorre criticamente il dibattito su uno dei temi più spinosi della scuola italiana, quello del rapporto scuola pubblica-scuola privata, con particolare attenzione agli articoli pubblicati, dal 1945 al 2003, sulla rivista "Scuola e ...
MARESCOTTI, Elena
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