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Estimulación neurolingüística durante el aprendizaje de una segunda lengua

open access: yesCiencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2023
Para desarrollar este artículo, se realizó una revisión documental de la elaboración y producción de trabajos de investigación relacionados con el estudio de la Estimulación Neurolingüística y su influencia durante el Aprendizaje de una Segunda Lengua para conocer, a través de un estudio bibliométrico, las principales características de 14 ...
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Marcadores conversacionales de acuerdo en la enseñanza de Español como Lengua Extranjera

open access: yesVerba Hispanica, 2019
De acuerdo con el último informe del Instituto Cervantes (Fernández Vitores, 2018), el español constituye no solo la segunda lengua materna del mundo, sino que también representa la segunda de comunicación internacional.
Lucía Cantamutto, Paula Fainstein
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Particularidades organizativas del trabajo autónomo de los estudiantes-filólogos en la enseñanza de español como segunda lengua extranjera [PDF]

open access: yes, 2016
En el artículo se trata de la organización del trabajo autónomo de los estudiantes-filólogos en la enseñanza de español como segunda lengua extranjera y se examinan los métodos de optimizar dicho proceso para que los estudiantes adquieran el trato ...
Onischenko, G. A.   +4 more
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Assessing L1 Interference on English spelling among Spanish EFL students [PDF]

open access: yes, 2016
Some problems in the second language acquisition process may be caused by the mother tongue. Specifically, in most cases, the Spanish language impedes or makes the learning of a second language difficult.
Roa Gutiérrez, Sara
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El desarrollo del lenguaje y de la discursividad en la formación matemática inicial en estudiantes sordos [PDF]

open access: yes, 2011
La primera parte del curso profundiza en el desarrollo del lenguaje, a través de las lenguas y su discursividad. Se asume, la evolución de la lengua natural (lengua primera) y la apropiación y el uso de las reglas de producción sintáctica, semántica y ...
Calderón, Dora, León, Olga
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Las TIC como herramientas para el aprendizaje de una segunda lengua [PDF]

open access: yes, 2015
En el ámbito educativo, hemos observado cómo las metodologías de enseñanza han cambiado y, paulatinamente, se han introducido las TIC como herramientas que facilitan el proceso enseñanza-aprendizaje de los alumnos.
Quevedo Blánquez, Lorena
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Book Review: The Role of Metalinguistic Awareness in the Effective Teaching of Foreign Languages by Anthony David Roberts

open access: yesBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2012
Este volumen se deriva de la hipótesis de que la conciencia metalingüística, una habilidad desarrollada durante la adquisición de la primera lengua, es también fundamental para el desarrollo de la competencia lingüística en la segunda lengua de los niños.
Emilee Moore
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Lengua de señas argentina (LSA) y español en la alfabetización de alumnos sordos. Aportes para la práctica educativa [PDF]

open access: yes, 2013
En el desarrollo de un modelo educativo Intercultural y bi(pluri)lingüe (lengua de señas argentina 'LSA- y español como lengua segunda) y otras lenguas extranjeras, lenguas muy disímiles constituyen la realidad lingüística del escenario educativo.
Lapenda, María Eugenia
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Aprender a leer y escribir en inglés como segunda lengua: un estudio de revisión en Canadá y EE. UU.

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2010
El objetivo de esta revisión es dar a conocer la investigación realizada con niños que aprenden a leer y escribir en inglés como segunda lengua, focalizada especialmente en niños hispanohablantes que viven en Canadá y los Estados Unidos, ya que el auge ...
Juan E. Jiménez   +1 more
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Forma y función de la Sílaba de Tono Alto (HTS) en yoruba: evidencia de hablantes de igbo con yoruba como segunda lengua

open access: yesCuadernos de Lingüística de El Colegio de México, 2016
La sílaba de tono alto (HTS por sus siglas en inglés), un elemento en forma de vocal que aparece entre la frase nominal sujeto y la frase verbal en oraciones declarativas, es sin duda un elemento muy controvertido de la gramática del yoruba, dado que los
Boluwaji Oshodi
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