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How Coordinated Capitalism Adapts to the Knowledge Economy: Different Upskilling Strategies in Germany and Switzerland

Swiss Political Science Review, Volume 29, Issue 4, Page 355-378, December 2023., 2023
Abstract The rise of the knowledge economy challenges coordinated models of capitalism by requiring their skill formation systems to produce a workforce with higher skills. This paper examines how coordinated capitalism adapts to upskilling pressures by jointly studying general education and vocational education and training (VET) at both upper ...
Patrick Emmenegger, Scherwin M. Bajka, Cecilia Ivardi   +2 more
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Facing academic problems: Longitudinal relations between parental involvement and student academic achievement from a self‐determination perspective

British Journal of Educational Psychology, Volume 93, Issue 1, Page 229-244, March 2023., 2023
Abstract Background The relation between parental involvement and student achievement has been of research interest for many decades. Although the idea of reciprocal processes between parent and child was proposed 40 years ago, very few efforts have been made to investigate reciprocal relations between parental involvement and student achievement ...
Ziwen Teuber, Lena Sielemann, Elke Wild
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Gemeinsam für unsere Zukunft – Potenzial eines umweltrelevanten Citizen Science‐Projekts für den Chemieunterricht Shaping future together – potential of an environmental citizen science project for science education

CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 193-197, June 15, 2022., 2022
Abstract Das Thema Nachhaltigkeit wird längst nicht mehr nur in der Wissenschaft, sondern auch in der Gesellschaft zunehmend breit diskutiert. An dieser Stelle setzt Citizen Science an und ermöglicht die aktive Teilnahme von Bürger:innen an aktuellen Forschungsthemen.
Mientje Lüsse, Frauke Brockhage, Marco Beeken, Verena Pietzner   +3 more
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ZuKon 2030 – ein modularer Workshop zu den 17 globalen Nachhaltigkeitszielen ZuKon 2030 – a learning scenario on the 17 sustainable development goals

CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 198-203, June 15, 2022., 2022
Abstract Nachhaltigkeit ist eines der zentralen Themen der heutigen Gesellschaft. Zunehmend in den Fokus rückt dabei die 2015 von den Vereinten Nationen verabschiedete Agenda 2030 mit ihren 17 globalen Nachhaltigkeitszielen, die aus den Bereichen Ökologie, Ökonomie und Soziales stammt.
Ceren Ester Karayel, Manuel Krug, Catherine Barth, Luisa Hoffmann, Johannes Huwer   +4 more
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PSYNDEX Tests Review für BAUT S II - BIOLOGIE ARBEITS- UND TESTBLÄTTER SEKUNDARSTUFE II [PDF]

, 1984
This is a PSYNDEX Tests Review of BAUT S II - BIOLOGIE ARBEITS- UND TESTBLÄTTER SEKUNDARSTUFE II. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries.
Prökel, Gerhard
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Batterieforschung mit hochmolekularen Naturstoffen – Redox‐Flow‐Batterien mit Lignin und Huminsäuren Battery research with polymeric natural materials – redox‐flow‐batteries with lignin and humic acids

CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 209-212, June 15, 2022., 2022
Abstract Lignin und Huminsäuren sind polymere Naturstoffe, die sich für einen Einsatz als Elektrolyten in Redox‐Flow‐Batterien eignen. Dabei handelt es sich bei Lignin um einen nachwachsenden Rohstoff, der in Pflanzen und vor allem in Holz enthalten ist.
Dominique Rosenberg
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Entwicklung eines Low‐Cost‐Experiments für den Chemieunterricht am Beispiel der enzymatischen Brennstoffzelle mit Lactase Development of a low‐cost experiment for chemistry lessons using the example of the enzymatic fuel cell with lactase

CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 233-238, June 15, 2022., 2022
Abstract In dem Artikel wird das Prinzip der curricularen Innovationsforschung kurz dargelegt, ehe dieses anhand der enzymatischen Brennstoffzelle verdeutlicht wird: Zunächst wird die Themenwahl begründet. Anschließend werden ausgehend von einem in der fachdidaktischen Literatur vorgestellten System zur enzymatischen Brennstoffzelle mit β ...
Rebecca Grandrath, Claudia Bohrmann‐Linde   +1 more
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Volkswirtschaftslehre – Lehrmittel für die Sekundarstufe II und die Weiterbildung [PDF]

, 2021
Warum hat die Corona-Pandemie so grosse Auswirkungen auf die Wirtschaft? Wozu braucht es Banken? Wieso ist die Arbeitslosigkeit in der Schweiz tiefer als in Italien?
Brunetti, Aymo
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BNE im Chemieunterricht – von der Leitlinie BNE NRW zur exemplarischen Unterrichtseinbindung ESD in chemistry lessons – from the NRW ESD guideline to exemplary lesson integration

CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 239-245, June 15, 2022., 2022
Abstract Mit Herausgabe der Leitlinie BNE im Jahr 2019 wurde durch das Bildungsministerium des Landes NRW ein Vorschlag präsentiert, wie auch im Chemieunterricht geeignete Themen aus ökologischer, ökonomischer, sozialer sowie politischer und kultureller Perspektive mehrdimensional betrachtet werden können.
Elisabeth Kiesling, Julian Venzlaff, Bohrmann‐Linde   +2 more
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Eignungsabklärung beim Eintritt in ein Oberseminar - dargestellt am Beispiel Liestal

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1985
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Hans Brühwiler
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