Überlegungen zur Weiterentwicklung von Schule und Lehrerbildung
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1996 Die im folgenden vorgestellten Überlegungen zur Lehrerbildung beziehen sich auf die Ausbildung der Lehrerinnen und Lehrer für die Sekundarstufe II, insbesondere für die gymnasiale Oberstufe. Sie sind freilich nur zum Teil stufenspezifisch.
Uwe Wyschkon
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Lehrkunstdidaktik und Lehrstücke - ihr Beitrag zu Didaktik und Unterrichtsentwicklung
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2003 Das von den Marburger Didaktikern Hans Christoph Berg und Theodor Schulze entwickelte Unterrichtskonzept der "Lehrkunstdidaktik" breitet sich seit gut fünfzehn Jahren in Deutschland, Holland und der Schweiz aus, vor allem an Schulen der Sekundarstufen I
Peter Bonati
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Erreichte und verpasste Anschlüsse - Zur Durchlässigkeit der Schweizer Sekundarstufe II [PDF]
, 2018 In der kumulativen Dissertation auf Basis der TREE-Daten vergleicht der Autor die strukturell vorgesehene Durchlässigkeit der Sekundarstufe II mit dem empirisch nachweisbaren Status quo. Die drei Analysen verschiedener Aspekte der Mobilität innerhalb
Kost, Jakob
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1989 Oberstufenlehrer halten die Lehrerbildung. vor allem die berufsbegleitende Fortbildung, rückblickend selten für ein zentrales Element in ihrem beruflichen Lernprozess. Sie vertrauen auf ihre pädagogische Begabung, den persönlichen Einsatzwillen oder den
Gertrude Hirsch +2 more
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Die Situation naturwissenschaftlicher Bildungsstandards in Österreich am Beispiel der Biologie
Zeitschrift für Didaktik der Biologie - Biologie Lehren und Lernen, 2016 Naturwissenschaftliche Bildungsstandards werden in Österreich seit 2005 entwickelt und sind seither auch Gegenstand fachdidaktischer Forschung. Obwohl die Einführung von Bildungsstandards rechtlich für die Naturwissenschaften nicht geregelt ist, wurden ...
Iris Schiffl
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Stufung mathematischer Kompetenzen am Ende der Sekundarstufe II – eine Konkretisierung [PDF]
, 2014 Um die Einordnung und Vergleichbarkeit von Prüfungsaufgaben am Ende der Sekundarstufe II im Rahmen der kompetenzorientierten standardisierten schriftlichen Reifeprüfung in Österreich (sR(D)P) zu ermöglichen, wurde eine Projektgruppe mit der Entwicklung ...
Bruder, Regina +6 more
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Befindlichkeitsstudie zum handlungskompetenzorientierten Bildungsplan «Verkauf 2022+» im Detailhandel (Sekundarstufe II) [PDF]
, 2022 Befindlichkeitsstudie zum handlungskompetenzorientierten Bildungsplan «Verkauf 2022+» im Detailhandel (Sekundarstufe ...
Gmeiner, Anja-Julia
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Der Hochschullehrgang Digitale Grundbildung an der Privaten Pädagogischen Hochschule Burgenland
Medienimpulse, 2022 Das Bundeministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung führte mit dem Schuljahr 2018/19 österreichweit die verbindliche Übung Digitale Grundbildung im Umfang von einer Wochenstunde in der Sekundarstufe I (5. bis 8. Schulstufe) ein (BGBl. II Nr. 71/
Thomas Leitgeb +3 more
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Objektorientierter Softwareentwurf in der Sekundarstufe II [PDF]
, 2008 Der objektorientierte Softwareentwurf spielt in der Bildung eine immer wichtigere Rolle. Mit ihm kann die Modellbildungskompetenz und die Problemlosefahigkeit, wie sie u.a. in der Pisa-Studie gefordert werden, gut gefordert werden. In dieser Arbeit wird ein Konzept hierfur entwickelt, umgesetzt und evaluiert.
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Erdkundeunterricht in der Sekundarstufe II in Rheinland-Pfalz
Zeitschrift für Geographiedidaktik, 1981 -
Dieter Börsch
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