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Mode effect: An issue of perspective? Writing mode differences in a spelling assessment in German children with and without developmental dyslexia

open access: yesDyslexia, Volume 27, Issue 3, Page 373-410, August 2021., 2021
Digital technology has an increasing influence on writing processes. In this context, the question arises whether changes in writing mode (i.e., handwriting vs. computer‐keyboard typing) also require changes in writing assessments. However, data directly comparing writing mode influences in children with and without developmental writing deficits are ...
Stefanie Jung   +3 more
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Beware of Stereotypes: Are Classmates’ Stereotypes Associated With Students’ Reading Outcomes?

open access: yesChild Development, Volume 92, Issue 1, Page 189-204, January/February 2021., 2021
This study examined the associations between classmates’ reading‐related gender stereotypes and students’ reading self‐efficacy, self‐concept, motivation, and achievement. Our sample consisted of 1,508 fifth‐grade students (49% girls; age: 10.89 years); data were collected at two time points.
Francesca Muntoni   +2 more
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Wie werden angehende Oberstufenlehrpersonen in der Ausbildung an der Pädagogischen Hochschule St. Gallen auf die herausfordernden Aufgaben einer Klassenlehrperson vorbereitet?

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2022
Die Vorbereitung angehender Oberstufenlehrpersonen auf die Aufgaben einer Klassenlehrperson spielt im Studium an der Pädagogischen Hochschule St. Gallen eine wichtige Rolle.
Christoph Hess
doaj   +1 more source

Eignungsabklärung beim Eintritt in ein Oberseminar - dargestellt am Beispiel Liestal

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1985
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Hans Brühwiler
doaj   +1 more source

Die Situation naturwissenschaftlicher Bildungsstandards in Österreich am Beispiel der Biologie

open access: yesZeitschrift für Didaktik der Biologie - Biologie Lehren und Lernen, 2016
Naturwissenschaftliche Bildungsstandards werden in Österreich seit 2005 entwickelt und sind seither auch Gegenstand fachdidaktischer Forschung. Obwohl die Einführung von Bildungsstandards rechtlich für die Naturwissenschaften nicht geregelt ist, wurden ...
Iris Schiffl
doaj   +1 more source

Der Hochschullehrgang Digitale Grundbildung an der Privaten Pädagogischen Hochschule Burgenland

open access: yesMedienimpulse, 2022
Das Bundeministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung führte mit dem Schuljahr 2018/19 österreichweit die verbindliche Übung Digitale Grundbildung im Umfang von einer Wochenstunde in der Sekundarstufe I (5. bis 8. Schulstufe) ein (BGBl. II Nr. 71/
Thomas Leitgeb   +3 more
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Lehrkunstdidaktik und Lehrstücke - ihr Beitrag zu Didaktik und Unterrichtsentwicklung

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2003
Das von den Marburger Didaktikern Hans Christoph Berg und Theodor Schulze entwickelte Unterrichtskonzept der "Lehrkunstdidaktik" breitet sich seit gut fünfzehn Jahren in Deutschland, Holland und der Schweiz aus, vor allem an Schulen der Sekundarstufen I
Peter Bonati
doaj   +1 more source

Metaorganismusforschung trifft Schule

open access: yesBiologie in unserer Zeit, Volume 50, Issue 4, Page 270-277, August 2020., 2020
Junge Menschen für die Forschung zu begeistern, ist ein wesentliches Anliegen der Wissenschaftskommunikation. Am Darwin‐Tag der Universität zu Kiel erhalten jedes Jahr Lernende der Sekundarstufe II einen Einblick in aktuelle biologische Forschungsgebiete. 2018 stand die Metaorganismusforschung im Mittelpunkt.
Christina Claussen   +5 more
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Welche Bedeutung messen Oberstufenlehrer der Lehrerbildung im Rückblick auf ihre Berufserfahrungen zu?

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1989
Oberstufenlehrer halten die Lehrerbildung. vor allem die berufsbegleitende Fortbildung, rückblickend selten für ein zentrales Element in ihrem beruflichen Lernprozess. Sie vertrauen auf ihre pädagogische Begabung, den persönlichen Einsatzwillen oder den
Gertrude Hirsch   +2 more
doaj   +1 more source

Geographieunterricht in Schweizer Gymnasien nach der Maturitätsreform : eine Analyse der neuen Geographielehrpläne [PDF]

open access: yesGeographica Helvetica
Die Studie beschreibt die Ergebnisse der Lehrplanreform im Fach Geographie, die in den letzten 10 Jahren in den Schweizer Gymnasien stattfand. Seit 1994 gibt es erstmals in der Geschichte der Maturitätsschulen einen für die ganze Schweiz verbindlichen ...
S. Reinfried
doaj   +1 more source

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