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Medienimpulse, 2021 Im Rahmen des Citizen Science Projekts „Augmented Reality im Klassenzimmer: Klimawandel (be-)greifbar machen“ wurden Schüler*innen der Sekundarstufe II an die Thematik des Klimawandels mittels digitaler Lehr- und Lernmittel herangeführt. Dabei wurden sie
Ines Deibl +7 more
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Papierfalten im Mathematikunterricht – gefällt mir! [PDF]
, 2014 Papierfalten – vielleicht denken Sie da an Kindergarten, Kindergeburtstag ... oder an kunstvolle japanische Origami-Dekoration. In der Grundschule mag das ja noch sinnvoll sein. Aber Papierfalten im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I?
Herget, Wilfried
core
Schweizerische Zeitschrift für BildungswissenschaftenEher unbeachtet von der Bildungs- und Übergangsforschung finden sich im schweizerischen Berufsbildungssystem Privatschulen, die Lehrgänge im Bereich der beruflichen Grundbildung und der Berufsmaturität gegen die Bezahlung von Schulgeld anbieten.
Luca Preite +4 more
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Schreiben im Fachunterricht der Sekundarstufe II. Das Projekt SiFu
journal für lehrerInnenbildung jlb 02-2020 Forschung, Lehrer*innenbildung, Schulpraxis, 2020 Dieses Dokument steht unter folgender Creative Commons-Lizenz: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.de Sie dürfen das Werk bzw. den Inhalt unter folgenden Bedingungen vervielfältigen, verbreiten und öffentlich zugänglich machen sowie ...
Lena Decker, Sonja Hensel
semanticscholar +1 more source
Schulversagen als ungenügende Kompetenzen im Lesen und Rechnen [PDF]
, 2001 Der Beitrag betrachtet Schulversagen als ungenügende Kompetenzen im Lesen und Rechnen nach langjährigem Schulbesuch. Er analysiert dazu die Ergebnisse des «International Adult Literacy Survey», der die Lese- und Rechenkompetenzen in der erwachsenen ...
Notter, Philipp
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Child Development, Volume 96, Issue 5, Page 1675-1687, September/October 2025.ABSTRACT Need for cognition (NFC) reflects the tendency to enjoy and engage in cognitive challenges. This study examines the relations between NFC and academic interest among 922 German secondary school students (academic track) assessed four times in Grades 5–7 (initial age M = 10.63, SD = 0.55; 41% female; 90% first language German) in mathematics ...
Julia Matthes +2 more
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2022 In der schulpädagogischen Diskussion wird immer wieder auf das Potenzial von E-Portfolios als «Entwicklungsinstrument einer neuen Lernkultur» verwiesen. Häufig bleibt dabei jedoch unklar, was genau unter der «neuen Lernkultur» zu verstehen ist, und auch
Annika Brück-Hübner
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Wie gelingt die Verbindung unterschiedlicher Perspektiven auf exponentielles Wachstum? [PDF]
, 2015 Der Begriff des exponentiellen Wachstums bildet einen zentralen Aspekt für das Mathematiklernen in der Sekundarstufe I. Der Aufbau eines tragfähigen Verständnisses exponentieller Wachstumsprozesse ist bedeutend für die Weiterentwicklung des ...
Thiel-Schneider, Alexandra
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Bildungssystem und Zweiter Bildungsweg: Formen und Motive reversibler Bildungsbeteiligung [PDF]
, 2007 Die Schulen des Zweiten Bildungswegs (Abendschulen, Kollegs) verzeichneten zwischen den 1950er- und den 1970er-Jahren eine wachsende Nachfrage. Seit Mitte der 1970er-Jahre unterliegt das Wachstum wie auch die Nachfrage selbst Sprüngen und Schwankungen ...
Harney, Klaus +2 more
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The Plausibility of Klafki's Model of Exemplary Teaching
Educational Theory, Volume 75, Issue 1, Page 81-106, February 2025.Abstract In this article Antti Moilanen assesses criticisms of Wolfgang Klafki's model of exemplary teaching made by Meinert Meyer and Hilbert Meyer and by Chi‐Hua Chu. “Exemplary teaching” is a style of discovery‐based teaching in which students study concrete examples of general principles in such a way that they acquire transferable knowledge and ...
Antti Moilanen
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