O letramento matemático nos anos iniciais do ensino fundamental
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2020 O letramento é indissociável do contexto social e cultural, e deve compreender a realidade dos educandos. A Base Nacional Comum Curricular-BNCC (BRASIL, 2018) apresenta o letramento como condição para a alfabetização.
Maria José Costa dos Santos
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A CONTRIBUIÇÃO DA SEQUÊNCIA DE ENSINO FEDATHI NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM FÍSICA [PDF]
, 2017 We present here a work developed in the school environment with the intention of proposing a teaching position of more dialogue with the students, understanding the student as an active subject in the construction of knowledge.
Nobre, Francisco Augusto Silva +1 more
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TRILHA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA REALIZADA EM CONTEXTO DE ENSINO REMOTO NO MUNÍCIPIO DE CANINDÉ, CE [PDF]
, 2022 A pandemia causada pela COVID-19 impulsionou instituições de ensino e professores a transpor as aulas presencias para as aulas online, ocasionando o ensino remoto.
Araújo, Carlos Henrique Delmiro +1 more
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A Sequência Fedathi na formação docente: uma revisão sistemática da literatura
Cadernos de PesquisaA avaliação da qualidade docente, antes baseada em escolaridade e certificações, passou a enfatizar, nas últimas décadas, o desenvolvimento de competências e habilidades por meio de metodologias de ensino.
Raiele Conceição Cavalcante +2 more
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Pesquisa bibliográfica: o caso da matriz hessiana de uma funcâo real de várias variáveis [PDF]
, 2013 Esta é uma revisão bibliográfica a respeito do ensino da matriz Hessiana de funções em várias variáveis, e é parte desses resultados que apresentamos no presente artigo.
Ferreira, Maria, Vigo, Katia
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Proposta Didática para o Ensino de Matemática do 6o Ano do Ensino Fundamental Utilizando Dados da Pandemia da Covid-19 [PDF]
, 2023 In this paper, we build a teaching proposal, based on Scientific Literacy and Mathematics as a way to move towards meaningful learning, directed to sixth-grade students. The pandemic of COVID-19 radically changed several contexts in society.
Matos, Efraim de Alcântara +2 more
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O uso do GeoGebra nas aulas remotas
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, 2021 As Tecnologias Digitais de informação e Comunicação (TDIC) estão cada vez mais presentes no ensino de matemática, principalmente nesse período de aulas remotas, em que as mídias digitais estão sendo cruciais para a comunicação entre professor e aluno ...
Maria Thais Azevedo de Sousa +1 more
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Reflexões sobre a Sala de Aula Ampliada e o Comodale: Polígono Fedathi em Ação [PDF]
The evolution of technologies has redefined educational approaches, providing innovative opportunities to enhance teaching and learning. In fact, web conferences stand out, key tools in Distance Education, which relativizes the relationships, time and ...
Barbosa, Jessica de Castro +3 more
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UMA APLICAÇÃO DA SEQUÊNCIA FEDATHI NO ENSINO DE MATEMÁTICA SOB A PERSPECTIVA DA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA COM ALUNOS DO 6° ANO [PDF]
, 2022 O presente artigo discorre sobre a vertente que o ensino de matemática é visto no cenário educacionalbrasileiro, a perspectiva projetada pelos documentos oficiais do Brasil e o estudo na área de educaçãomatemática, na tentativa de qualificá-lo, dando um ...
Bezerra, Karoline de Sousa +3 more
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A Intuição na Sequência FEDATHI: Uma Aplicação no Ensino Médio
Conexões: Ciência e Tecnologia, 2009 Este trabalho apresenta uma metodologia para estimar a velocidade diária do vento no município de Fortaleza a partir de dados históricos e do uso de redes neurais artificiais na predição de séries temporais.
Francisco Regis Vieira Alves +1 more
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