Results 1 to 10 of about 57 (57)

Diskurser om skrivande i styrdokument för svenska som andraspråk på grundläggande och gymnasial nivå inom vuxenutbildning

Nordic Journal of Literacy Research, 2023
Ämnet svenska som andraspråk syftar till att ge elever den språkliga beredskap som krävs för att få tillgång till studie-, yrkes-, samhälls- och vardagsliv i Sverige. Centralt är därför att utveckla en allsidig skriftspråklig kompetens.
Clara Palm
doaj   +1 more source

Design för multimodal och kreativ skrivundervisning i tidiga skolår – Lärare reflekterar i fokusgruppsamtal

Nordic Journal of Literacy Research, 2020
Studiens syfte är att analysera lärares reflektioner kring design av skrivundervisning under tidiga skolår, med fokus på stödjande multimodal och meningsskapande interaktion.
Catharina Tjernberg, Karin Forsling, Carin Roos   +2 more
doaj   +1 more source

Att undervisa om berättelseskrivande i årskurs 3 och 4 – med variationsteorin som redskap

Nordic Journal of Literacy Research, 2019
Artikeln behandlar hur undervisningen kan möjliggöra att elever i 9–10-årsåldern lär sig skriva berättelser med ett välutvecklat händelseförlopp genom att beskriva vad undervisningen behöver behandla och hur det kan ske.
Anja Thorsten
doaj   +1 more source

Vad behöver eleverna undervisning i för att utveckla sitt skrivande? Förväntningsnormer och didaktiska beslut i svensklärares bedömningssamtal

Acta Didactica Norge, 2016
I studien samtalar tre lärargrupper om elevers skrivande och skrivundervisning i ämnet svenska på gymnasiet. Det teoretiska perspektiv som läggs på dessa samtal är didaktiskt och inriktas på hur lärare formulerar och använder bedömningsinformation om ...
Per Blomqvist, Viveca Lindberg, Gustaf B Skar   +2 more
doaj   +1 more source

”Kan man köra en skottkärra med fyrkantigt hjul?” Läs- och skrivutvecklande praktiker i teknikundervisning i förskoleklass

Nordic Journal of Literacy Research, 2019
I den här studien är syftet att utveckla kunskap om läs- och skrivutvecklande sociala praktiker i teknikundervisning i en förskoleklass. Fyra tekniklektioner observerades med fokus på lärarens läs- och skrivutvecklande undervisning.
Tarja Alatalo, Annie-Maj Johansson
doaj   +1 more source

Skrivundervisning på mellanstadiet : Lärarens påverkan på elevers skrivundervisning

, 2023
Denna undersökning kommer att behandla lärarens påverkan på elevernas skrivundervisning. Detta kommer göras genom en empirisk studie där relevant forskning ställs och analyseras med hjälp av den kognitivistiska modellen The simple view of writing, Herzbergs motivationsteori och Vygotskijs ideér om den proximala utvecklingszonen samt Jerome ...
Elin, Erlandsson, Amanda, Johansson
openaire   +1 more source

Narrativt skrivande i årskurs 1

Acta Didactica Norden
I denna fallstudie analyseras narrativt parskrivande i två skrivsituationer med sju elever från årskurs 1. De två situationerna utmärker sig genom olika iscensatta läranderesurser för att uppmärksamma eleverna på flera berättelseelement.
Kim Ridell
doaj   +1 more source

Tidig skrivundervisning : En studie om lärares skrivundervisning i årskurs F-3

, 2022
Föreliggande studie syftar till att belysa lärares tankar angående deras skrivundervisning i årskurs F-3. Bilden av lärarnas perspektiv klargjordes genom en undersökning som utgick ifrån (1) vilka metoder och arbetssätt lärare uppger att de använder i den tidiga skrivundervisningen (2) vilka utmaningar lärare beskriver att de stöter på under ...
Shamoun, Antonella, Raileanu, Delia-Ana
openaire   +1 more source

Skrivundervisning i förändring

, 2022
I studien undersöks hur undervisningen i svenska på gymnasiet, främst i kursen Svenska 3, tycks ha påverkats av den uppgift i PM-skrivande som infördes i det nationella provet i samband med att Gy11 trädde i kraft. I studien analyseras fem läroböcker: två från före 2011, två från åren kring 2011 samt den senast utgivna boken för Svenska 3.
openaire   +1 more source

Motivationshöjande skrivundervisning i de tidiga skolåren

, 2022
Den här kunskapsöversikten syftar till att redogöra för olika aspekter som bidrar till ökad motivation hos elever i de tidiga skolårens skrivundervisning. Kunskapsöversikten är en sammanställning av tio vetenskapliga artiklar som har tagits fram genom en systematisk litteratursökning via databasen ERIC via Proquest.
Sköldbäck, Rebecka, Andersén, Siri
openaire   +1 more source