Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, 2022 Resumen En este articulo se lleva a cabo un análisis de las redes semánticas que se configuran en el léxico disponible de estudiantes de ELE en tres centros de interés: “el cuerpo humano”, “escuela y universidad” y “los animales”.
Marta Sánchez-Saus Laserna
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Lecciones de una experiencia respecto a la enseñanza del español como lengua extranjera
Enletawa Journal, 2013 En el presente artículo se describe una experiencia en la enseñanza del español como Lengua Extranjera, a un grupo de estudiantes de nacionalidad brasileña radicados en Bogotá e integrado por personas adultas formadas profesionalmente y con niños de ...
Mary Sandra Cárdenas Cárdenas
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El subjuntivo en la actualidad según tres autores y su aplicación a la enseñanza de ELE: Matte Bon, Ruiz Campillo y Vesterinen [PDF]
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2020 RESUMEN Este trabajo versa sobre el modo subjuntivo en español desde la perspectiva de la L1 y su posible aplicación a español como lengua extranjera (ELE), centrándonos en tres modelos fundamentales de la actualidad: Matte Bon, Ruiz Campillo y ...
Crismán-Pérez, Rafael
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Analysis of the errors in written composition made by greek cypriot students of spanish as a foreign language (SFL): A1- B1.1 language level [PDF]
, 2016 El propósito de este trabajo ha sido investigar los errores morfosintácticos de los alumnos griegochipriotas de español como lengua extranjera en la expresión escrita.
Andreou, Eleftheria +1 more
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Reír o no reír: estímulos, problemas y malentendidos a partir del humor en la clase de ELE
Studia Iberystyczne, 2017 To Laugh or Not to Laugh: Stimuli, Problems and Misunderstandings Related to Humor in the SFL Classroom The use of humor as a didactic strategy in SFL lessons has increased recently.
Paula Pulgar Alves
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Diachronic Approach to the Associationism of Spanish as a Foreign Language (SFL) in Côte d’Ivoire
, 2023 For many years, the situation of SFL associations in Côte d'Ivoire has not kept pace with the dynamism of its teaching not only in demolinguistic terms but also in the production of teaching materials adapted to African learners. The current awakening in this field has something to do with, on the one hand, the linking power of the Internet and social ...
Ortega Martín, José Luis +2 more
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Promoting Literacy Skills in Other Languages at the University Level: Teaching Experience with Students of the Northwest Cádiz Program [PDF]
, 2019 Nuestra propuesta supone una iniciativa de aplicación docente en el ámbito de la lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas para la mejora de las destrezas escritas en otras lenguas por parte de estudiantes universitarios.
Mariscal Ríos, Alicia María
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Uso de una herramienta didáctica para la práctica de la entonación en hablantes no nativos de español [PDF]
Sintagma, 2019 This study starts from the characterization of intonation of requests and orders in Chilean Spanish in order to create a computational teaching tool for Spanish as a foreign language (SFL) and to test this tool among 10 SFL learners. The characterization
Pilar Oplustil, Gloria Toledo
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Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, 2020 El presente estudio propone el análisis de los diferentes (sub)procesos cognitivos que se activan en la práctica escrita con el fin de mejorar el perfil competencial académico en Español Lengua Extranjera (ELE) de estudiantes universitarios italianos. El análisis cualitativo aporta información relevante de un grupo de 26 participantes, usuarios básicos
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El Uso de la Teoría del Género para Mejorar las Habilidades de Escritura en las Explicaciones [PDF]
, 2015 The study reported in this paper focuses on the use of genre theory as an appropriate framework for English L2 writing in the subject English Language IV of the degree in English Studies.
Martínez Lirola, María
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