KOMPETENSEN LIGGER INTE HÄR… En kvalitativ intervjustudie med sex speciallärare och specialpedagoger om anpassningar och stöd för elever med språkstörning [PDF]
, 2019 Studiens syfte är att undersöka hur tre speciallärare och tre specialpedagoger beskriver sitt arbete, hinder och möjligheter vad gäller stöd och anpassningar för elever med språkstörning i grundskolans årskurs F-5.
Gerre, Ida, Sademyr, Therese
core
Undervisning i ämnet matematik för elever med dyslexi : en empirisk undersökning genomförd med pedagoger och specialpedagoger [PDF]
, 2010 Klasserna i dagens skolor blir allt större eftersom ekonomin stramas åt. Antalet elever per pedagog blir fler och fler, vilket också innebär att fler elever med särskilda behov finns i varje klass.
Emanuelsson, Emma, Nyström, Anna
core
, 2010 Det är i spänningsfältet mellan å ena sidan de politiskt ideologiska intentionerna om en skola för alla och å andra sidan lokala tolkningar av innebörden i läroplanstexterna som specialpedagogerna får sitt uppdrag. Studiens syfte är att försöka förstå vad det innebär att vidareutbilda sig till specialpedagog,genom att undersöka hur specialpedagoger ...
openaire +1 more source
Pedagogers syn på samverkan kring elever i behov av stöd - en jämförande studie mellan lärare och specialpedagoger [PDF]
, 2013 Syftet med denna studie är att jämföra hur lärare och specialpedagoger uppfattar ansvarsfördelningen i samarbetet kring specialpedagogiska behov, samt undersöka hur deras perspektiv stämmer överens med styrdokumenten.
Westerlund, Jacob, Kruus, Evelina
core
I samarbete med : En kvalitativ studie av hur samarbetet ser ut mellan klasslärare och specialpedagoger och dess påverkan på elever [PDF]
, 2009 Syftet med detta examensarbete har varit att undersöka hur samarbetet fungerar mellan klasslärare och specialpedagoger på en skola i Stockholmsområdet samt dess påverkan på berörda elever.
Dawd, Ramina
core +2 more sources
, 2017 The purpose of this study is to describe special education teachers' and principals' experiences of special education teachers' role in school improvement and cooperation between them. The goal is to develop knowledge of how principals in schools can use special education teachers' competence in order to contribute to school improvement.
openaire +1 more source
Kommunikationen mellan specialpedagoger och förskollärare samt arbetet med handlingsplaner i förskoleverksamheten [PDF]
, 2017 Under mina verksamhetsförlagda utbildningar har jag mött barn med behov av särskilt stöd vilket har väckt tankar hos mig kring hur kommunikationen fungerar mellan specialpedagoger och förskollärare samt arbetet med att verkställa barns handlingsplaner ...
Andersson, Sofie
core
Specialpedagog, Diakon, Förskollärare
, 2006 The purpose of this essay is to shed light on and describe different perspectives on special education in an eighth class in order to see if I through a discussion out of the results could improve the work with special education. I found three main ideas from the interviews with students, parents, teachers and headmaster, namely: different ways of ...
openaire +1 more source
Hur uppfattar rektorer och specialpedagoger sitt ansvar för de särskilt begåvade eleverna? [PDF]
, 2019 Sammanfattning/Abstract Examensarbete: 15 hp Program: Specialpedagogprogrammet SPHAH 16, Institutionen för skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö universitet, 90 hp Nivå: Avancerad nivå Datum: 2019-05-20 Titel: Hur uppfattar ...
Albihn, Annika, Samuelsson, Claire
core
Arbete med elever i matematiksvårigheter : En intervjustudie med speciallärare/specialpedagoger [PDF]
, 2010 Syftet med föreliggande studie var att undersöka det specialpedagogiska stödet till elever i matematiksvårigheter i skolans tidigare år. Vi använde oss av kvalitativa intervjuer där vi intervjuade tio speciallärare/specialpedagoger på nio skolor i två ...
Wennerberg, Petra, Tollestam, Irina
core