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Duales Studium in Bayern: Ergebnisse einer Befragung von Praxispartnern [PDF]
, 2023 Boos, Franz-Xaver +4 more
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Arbeitsberichte zum Chinesischunterricht an Sekundarschulen in neun deutschen Bundesländern: Bayern [PDF]
, 2022 Guber-Dorsch, Barbara
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2020
Viele Lehramtsstudierende zweifeln an der Bedeutung wissenschaftlicher Inhalte des Studiums fur die Schulpraxis. Mit der Einfuhrung schulischer Langzeitpraktika geht die Befurchtung einher, dass sich diese Uberzeugung von der Bedeutungslosigkeit wissenschaftlicher Inhalte verstarken konnte (z. B. Hascher 2006). Untersuchungen hierzu fehlen bislang. Mit
Victoria Bleck, Frank Lipowsky
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Viele Lehramtsstudierende zweifeln an der Bedeutung wissenschaftlicher Inhalte des Studiums fur die Schulpraxis. Mit der Einfuhrung schulischer Langzeitpraktika geht die Befurchtung einher, dass sich diese Uberzeugung von der Bedeutungslosigkeit wissenschaftlicher Inhalte verstarken konnte (z. B. Hascher 2006). Untersuchungen hierzu fehlen bislang. Mit
Victoria Bleck, Frank Lipowsky
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Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2013
Der vorliegende Beitrag untersucht den Zusammenhang zwischen Erwartungen und der allgemeinen Studienzufriedenheit. Als Stichprobe dienten 85 Biologiestudierende, die unmittelbar zu Studienbeginn sowie ein weiteres Mal am Ende des ersten Semesters befragt wurden.
Svea Hasenberg, Lothar Schmidt-Atzert
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Der vorliegende Beitrag untersucht den Zusammenhang zwischen Erwartungen und der allgemeinen Studienzufriedenheit. Als Stichprobe dienten 85 Biologiestudierende, die unmittelbar zu Studienbeginn sowie ein weiteres Mal am Ende des ersten Semesters befragt wurden.
Svea Hasenberg, Lothar Schmidt-Atzert
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Zeitschrift blind - sehbehindert
Es handelt sich um eine Kurzvorstellung des Kooperationsprojekts ‚Math4VIP - Eine neue Dimension in der Barrierefreiheit mathematischer Lehrinhalte für sehbeeinträchtigte Studierende in den MINT-Fächern'.
Ilka Agricola +4 more
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Es handelt sich um eine Kurzvorstellung des Kooperationsprojekts ‚Math4VIP - Eine neue Dimension in der Barrierefreiheit mathematischer Lehrinhalte für sehbeeinträchtigte Studierende in den MINT-Fächern'.
Ilka Agricola +4 more
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„Nichttechnische“ Studieninhalte an der Technischen Universität Wien
1990Als Grundlage fur die vorliegende Analyse soll Ropohls Technikumschreibung,1,2 ein wesentlicher Beitrag zum Stand der Diskussion im Rahmen der Technikphilosophie, verwendet werden. Danach ist Technik durch 3 Bestimmungsstucke gekennzeichnet: 1) die Menge der nutzenorientierten, kunstlichen, gegenstandlichen Gebilde (Artefakte); 2 ...
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1982
Anhand der Struktur der Studieninhalte und des Studienablaufes wird die Philosophie des methodenorientierten speziellen Studienganges Medizinische Informatik an der Universitat Heidelberg/Fachhochschule Heilbronn konkretisiert. Das Konzept dieses Curriculums zielt darauf ab, im Intervall zwischen Informatik und Medizin den schmalen Bereich auszupragen,
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Anhand der Struktur der Studieninhalte und des Studienablaufes wird die Philosophie des methodenorientierten speziellen Studienganges Medizinische Informatik an der Universitat Heidelberg/Fachhochschule Heilbronn konkretisiert. Das Konzept dieses Curriculums zielt darauf ab, im Intervall zwischen Informatik und Medizin den schmalen Bereich auszupragen,
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2016
Thepresent study tries to find out the settings of student teachers of Germanteacher education department regarding the teaching of foreign languages, thecourse content, and teacher competencies. Ultimately, it concludes thatdifferent requirements and qualifications of the study programme must be moreclosely linked, so that we eventually graduate ...
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Thepresent study tries to find out the settings of student teachers of Germanteacher education department regarding the teaching of foreign languages, thecourse content, and teacher competencies. Ultimately, it concludes thatdifferent requirements and qualifications of the study programme must be moreclosely linked, so that we eventually graduate ...
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