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Stress und Studienzufriedenheit bei Bachelor- und Diplom-Psychologiestudierenden im Vergleich [PDF]
Psychologische Rundschau, 2013 In unserer Studie wandten wir das Demand-Control-Modell auf die Studiensituation von Psychologiestudierenden im Bachelor-/Diplomstudium an. An der 2009 bis 2010 durchgeführten Erhebung nahmen insgesamt 405 Studierende verschiedener Psychologischer Institute teil.
Monika Sieverding, Laura I Schmidt
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Passung und berufliche Identität als Prädiktoren der Studienzufriedenheit von Lehramtsstudierenden
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2020 Die Bedeutsamkeit der Erforschung von Studienzufriedenheit liegt unter anderem in der möglichen Vermeidung von Studienabbrüchen. Während zahlreiche Betrachtungen vorliegen, die studiengangsunspezifisch die Studienzufriedenheit erforschen, gibt es nur ...
Kris-Stephen Besa
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Überfachliche Kompetenzen und Studienzufriedenheit im Lehramtsstudium
Herausforderung Lehrer*innenbildungFür Lehramtsstudierende sind auch die studien- und berufsrelevanten Kompetenzen, die über die fachlichen Kompetenzen hinausgehen (d.h. überfachliche Kompetenzen), relevant und müssen deshalb frühzeitig adressiert werden.
Nils Sagolla +3 more
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Studienzufriedenheit und Studienerfolg im ersten Studienjahr – Studierende im Lehramt an beruflichen Schulen und an Gymnasien im Vergleich [PDF]
, 2020 Berger, Josephine, Ziegler, Birgit
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Wie offen sind Schweizer Fachhochschulen für Studierende mit Migrationshintergrund?
Open Gender Journal, 2020 Bis jetzt ist weitgehend unbekannt, inwieweit Fachhochschulen der Schweiz heute Frauen und Männern mit Migrationshintergrund gleiche Studienvoraussetzungen bieten können.
Brigitte Liebig, Birgit Schmid
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Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011 Die berufliche Zielklarheit ist die zentrale Variable im Modell Aktiver Anpassung (BRAUN, 1997, 1998, 2000). Zielklarheit korreliert positiv mit Arbeits- bzw. Studienzufriedenheit sowie mit Leistung und negativ mit Fluktuationstendenz.
Ottmar L. Braun, Daniela Lang
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ZeHf – Zeitschrift für empirische Hochschulforschung, 2021 Obwohl immer mehr Bildungsausländer*innen an deutschen Hochschulen studieren, ist über die Einflussfaktoren auf ihren Studienerfolg bisher wenig bekannt. Da sie besonders gefordert sind, den Lernstoff eigenständig vor- und nachzuarbeiten, untersuchte die vorliegende Studie ihr Nutzungsverhalten kognitiver und metakognitiver Lernstrategien als ...
Hüseyin Hilmi Yildirim +2 more
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Studienzufriedenheit als Aspekt von Studienerfolg
, 2021 In dieser Arbeit wird die Studienzufriedenheit als ein Aspekt des Studienerfolgs im Vergleich zweier humanmedizinischer Studiengänge der Charité Universitätsmedizin Berlin betrachtet. Die zentrale Frage ist, inwiefern sich die Zufriedenheit der Studierenden des Berliner Modellstudiengangs (MSM) und des Regelstudiengangs Medizin (RSG) am Ende des ...
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Bedingungsfaktoren der Studienzufriedenheit von Lehramtsstudierenden
, 2018 Die Studienzufriedenheit ist ein wesentliches Kriterium des Studienerfolgs. Basierend auf dem Angebots-Nutzungs-Modell (Helmke, 2012) setzte sich die vorliegende Studie das Ziel, die Bedeutung individueller und wahrgenommener kontextueller Merkmale zur Vorhersage der Studienzufriedenheit von Lehramtsstudierenden zu überprüfen.
Bernholt, Andrea +8 more
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Schweizerische Zeitschrift für BildungswissenschaftenDie Studienzufriedenheit ist ein zentrales subjektives Erfolgsmerkmal im Studium. In einer schweizerischen Ausbildungskohorte (N=646) konnte mittels konfirmatorischer Faktorenanalyse das dreidimensionale Konzept der Studienzufriedenheit erstmals für ...
Sabine Zingg +2 more
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