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O capital cultural em Bourdieu e a cultura capital em Freud:
Bourdieu elabora (2003), por meio de uma sofisticada análise sociológica, uma crítica feroz ao modelo escolar tradicional. Através da naturalização de uma situação essencialmente histórica e contingente, o percurso educativo, no interior das escolas ...
Fábio Moreira Vargas
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Da necromeritocracia à necroeducação:
O objetivo deste estudo é refletir sobre os processos de exclusão da educação escolar, fundamentado nos conceitos de necroeducação e necromeritocracia, cunhados a partir dos conceitos de necropolítica e de necropoder de Mbembe (2018).
Eder Adão Rossato
doaj
No número anterior da Revista abordamos o estudo de um tema crucial para o futuro dos sistemas educativos atuais: o fantasma do «fracasso escolar». Como dizíamos na introdução, a expansão escolar provocou o efeito contrário de criar um novo tipo de ...
Alejandro Tiana Ferrer
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RELIGIÃO E SUCESSO ESCOLAR NA REDE MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO
RESUMO: O artigo traz resultados de pesquisa sobre a relação entre o pertencimento da família a um grupo religioso e o sucesso ou fracasso escolar indicado pela defasagem idade-série do aluno.
Cynthia Paes de Carvalho +1 more
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Este artigo apresenta parte de uma pesquisa, desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal da Paraíba, no qual tivemos como objetivo verificar as situações de fracasso na escola da infância, vivenciadas pelos/as jovens que estudam nas séries iniciais da Educação de Jovens e Adultos (EJA), partindo do reconhecimento de ...
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Family resources and school performance: an analysis of associated factors in middle school adolescents. [PDF]
Silva RMCE +3 more
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Behavioral aspects and learning motivation: a study of middle school adolescents. [PDF]
Antunes QP, Fernandes GNA, Lemos SMA.
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Aplicações do conceito de atribuição de causalidade no estudo do sucesso e fracasso escolar
Sem resumo.
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O Qualificarte como política pública: estudo sobre o fracasso e o sucesso escolar dos discentes
Este artigo analisa o Qualificarte I, política pública municipal de Belo Horizonte, voltada para capacitar para o trabalho sujeitos em situação de vulnerabilidade social e/ou de desemprego. O estudo, realizado em 2007/08, analisou as causas do sucesso/fracasso escolar de alunas de cursos ofertados.
Patrícia Ferraz Abdo +1 more
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Crenças docentes e implicações para o processo de ensino-aprendizagem
O objetivo deste estudo foi identificar crenças educacionais de professores do Ensino Fundamental e examinar seu padrão facilitador ou dificultador da aprendizagem dos alunos.
Mirella Lopez Martini Fernandes Paiva +1 more
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