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O SUPERDOTADO COMO AGENTE ACELARADOR DO DESENVOLVIMENTO [PDF]
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SILOGISMO PIAGETIANO EM ADOLESCENTES SUPERDOTADOS
Apresenta-se pesquisa teórico-empírica que objetivou compreender as singularidades do raciocínio lógico matemático em estudos já publicados e posteriormente em dez alunos altamente habilidosos com idades entre 11 e 14 anos, a partir da epistemologia genética e método clínico piagetiano e com proposição de situação problema utilizando o jogo CONTIG 60 ...
Rosemeri Ruppel Stlader +2 more
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CARACTERÍSTICAS DESEJÁVEIS EM PROFESSORES DE ALUNOS SUPERDOTADOS
Do professor que atua com alunos superdotados são requeridos conhecimentos adequados sobre superdotação, criatividade e epistemologia de ensino. Não se espera que esse profissional seja também um superdotado, mas que demonstre paixão e expertise em sua área, tenha enfoque acadêmico e empregueestratégias para promoção da criatividade.
Denise De Souza Fleith +1 more
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Anais I Congresso Nacional On-line de Licenciaturas e Pesquisas Acadêmicas, 2022
MARCOS LISBOA SILVA +1 more
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TRANSTORNO OBSESSIVO-COMPULSIVO EM ADULTOS SUPERDOTADOS
O Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC) é uma condição neuropsiquiátrica crônica e cíclica que pode se manifestar de forma particular em indivíduos superdotados. Este artigo explora a intrincada relação entre superdotação e a recorrência ou exacerbação de sintomas de TOC na vida adulta.
Fabiano de Abreu Agrela Rodrigues Agrela Rodrigues +4 more
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Valoración de un programa de habilidades interpersonales en niños superdotados
Revista Latinoamericana De Psicologia, 2014M Mar Gomez-Perez
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