Características pessoais, familiares e escolares: estudo comparativo entre superdotados e superdotados underachievers [PDF]
Avaliação Psicológica, 2014 Este estudo investigou diferenças entre 53 estudantes superdotados e 43 superdotados com baixa performance escolar (underachievers), de ambos os sexos, em relação à inteligência, criatividade, motivação para aprender, autoconceito, desempenho escolar e ...
Vanessa Terezinha Alves Tentes +1 more
doaj +3 more sources
Estudo comparativo entre alunos superdotados e não-superdotados em relação à inteligência e criatividade = Comparative study between gifted and non-gifted students with respect to intelligence and creativity = Estudio comparativo de los alumnos superdotados y no superdotados en relación a la inteligencia y la creatividad [PDF]
Psico, 2011 Esse estudo objetivou comparar níveis de criatividade e inteligência entre alunos superdotados e não-superdotados e examinar a relação entre os dois fenômenos nos dois grupos.
Gonçalves, Fernanda do Carmo +1 more
doaj +2 more sources
Alumnos superdotados y talentosos [PDF]
RIEE | Revista Internacional de Estudios en Educación, 2006 Obra reseñada: Valadez Sierra, M. de los D., Betancourt Morejón, J. y Zavala Berbena, M. A. (2006). Alumnos superdotados y talentosos: identificación, evaluación e intervención: una perspectiva para docentes. México: El Manual Moderno.
Elizondo Smith, Mar Benedicto
openaire +2 more sources
, 1957 Aunque algunos autores consideran que los niños superdotados tienen un C. I. de 130 para arriba, el grupo que vamos a estudiar en este trabajo es el de genio, cuyo C. I. es de 140 0 mas. Es decir, para mi modo de ver, los niños superdotados son aquellos que con relativa facilidad y rapidez adquieren la cultura tradicional de su sociedad; aquellos que ...
Nabor, Richard
openaire +3 more sources
Creatividad en niños superdotados [PDF]
, 1992 ESP
González Román, María del Pilar
openaire +4 more sources
Panorama brasileiro do atendimento ao aluno superdotado [PDF]
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017 Este estudo teve como objetivo mapear programas de atendimento educacional para superdotados no Brasil e incidiu no envio e recolhimento dos protocolos de investigação a professores, coordenadores e ou responsáveis pelas unidades de ensino. Os resultados
Liliane Bernardes Carneiro +1 more
doaj +2 more sources
Estudantes superdotados e underachievers: prevalência, características, interesses e estilos de aprendizagem = Gifted student and underachievers: prevalence, characteristics, preferences, interests and learning styles = Estudiantes superdotados y underachievers: prevalencia, características, intereses y estilos de aprendizaje [PDF]
Psico, 2014 O foco deste estudo foi examinar o fenômeno underachievement, definido como discrepância entre o potencial revelado (habilidade) e a performance (realização), particularmente no contexto escolar, em alunos superdotados.
Tentes, Vanessa Terezinha Alves +1 more
doaj +1 more source
Características sócio-emocionais do superdotado: questões atuais Características socio-emocionales del superdotado: cuestiones actuales Socio-emotional characteristics of the gifted: present questions [PDF]
Psicologia em Estudo, 2007 É o objetivo principal do artigo focalizar características sócio-emocionais do superdotado. Nota-se que essa dimensão, apesar de sua importância, vem recebendo menor atenção dos estudiosos da área do que habilidades cognitivas e necessidades educacionais
Eunice M. L. Soriano de Alencar
doaj +4 more sources
Competencias emocionales en estudiantes superdotados del Ecuador [PDF]
Revista Arbitrada Interdisciplinaria de Ciencias de la Salud. Salud y Vida, 2019 Recibido: 12 de abril de 2019Aprobado: 25 de mayo de 2019La investigación tuvo por objetivo analizar las competencias emocionales en estudiantes superdotados del Ecuador, lo cual permitirá compaginar acciones futuras en razón de concatenar con las políticas del buen vivir.
Zila Esteves Fajardo +3 more
core +5 more sources
A inclusão dos superdotados no setorial das inteligências múltiplas de Gardner [PDF]
RoteiroEste artigo examina a inclusão de estudantes superdotados no ensino regular da educação básica, abordando a percepção distorcida que muitas vezes associa esta condição a uma ideia de superioridade.
Vanderleia Rodrigues da Silva Seidel +1 more
doaj +2 more sources